মিশনের ৭৫তম প্রতিষ্ঠাবার্ষিকীর সমাবেশে চিন্ময়ানন্দের এআই অবতারের আশীর্বাদ চাইলেন মোদি

ডিজিটাল সাক্ষাতে ফিরে এল ১৯৯৩ সালের স্মৃতি

২০২৬ সালের ২৩ অক্টোবর স্বামী চিন্ময়ানন্দের ডিজিটাল পুনর্নির্মিত অবয়বের কাছে আশীর্বাদ চান প্রধানমন্ত্রী নরেন্দ্র মোদি। নয়াদিল্লির ভারত মণ্ডপমে সমাবেশের উদ্বোধনের মধ্য দিয়ে আধ্যাত্মিক স্মৃতিচারণ, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা এবং ভারতের উন্নয়ন নিয়ে বার্তা একই মঞ্চে উঠে আসে।

২৩ থেকে ২৫ অক্টোবর অনুষ্ঠেয় চিন্ময় অমৃত মহোৎসব গ্লোবাল সম্মেলনে ৯ হাজারের বেশি অংশগ্রহণকারীর সমাগম হওয়ার কথা ছিল। আয়োজনের সবচেয়ে আলোচিত মুহূর্ত ছিল আধ্যাত্মিক শিক্ষক চিন্ময়ানন্দের হলোগ্রাফিক অবতারের সঙ্গে কথোপকথন। তিনি ১৯৯৩ সালের ৩ আগস্ট সান দিয়েগোতে মারা যান।

মোদি সে বছর চিন্ময়ানন্দের সঙ্গে সাক্ষাতের কথা স্মরণ করে তাঁর ভবিষ্যৎ কাজের জন্য পুনর্নির্মিত অবয়বটির কাছে আশীর্বাদ চান। অবতারটি ব্যক্তিগতভাবে তাঁকে সমর্থনের বার্তা দেয়।

স্বামী চিন্ময়ানন্দ হলবট নামে পরিচিত ডিজিটাল অবতারটি সরাসরি প্রধানমন্ত্রীর উদ্দেশে বলে:

ভারত আপনার পাশে আছে, নরেন্দ্র।

মোদি সাক্ষাৎটিকে গভীর আবেগঘন বলে বর্ণনা করেন। প্রধানমন্ত্রীর দপ্তরের প্রকাশিত উদ্বোধনী ভাষণে তিনি বলেন, ১৯৯৩ সালে তাঁদের সাক্ষাৎ হয়েছিল ভদোদরায়। পুনর্নির্মিত অবয়বটি তাঁদের কথোপকথন, চিন্ময়ানন্দের স্নেহ এবং তাঁর আশীর্বাদের স্মৃতি ফিরিয়ে এনেছে বলেও জানান তিনি।

অনুষ্ঠানে মঞ্চের বাইরেও মিশনের কাজ তুলে ধরা হয়: তরুণদের সঙ্গে সংযোগ, ১০০টির বেশি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান এবং সংগীত, সমবেত আবৃত্তি ও নির্বাচিত শ্লোকের মাধ্যমে শ্রোতাদের কাছে ভগবদ্গীতা পৌঁছে দেওয়ার বিভিন্ন কর্মসূচি।

চিন্ময়ানন্দ সম্পর্কে মোদির স্মৃতিচারণ

মোদি বলেন, ১৯৯৩ সালের ফেব্রুয়ারি বা মার্চের দিকে শিকাগোতে বিশ্বধর্ম মহাসভার শতবর্ষ উদ্‌যাপনে আমন্ত্রণ জানাতে তিনি চিন্ময়ানন্দের সঙ্গে দেখা করেন। স্বামী বিবেকানন্দের ঐতিহাসিক ভাষণের ১০০ বছর পূর্তি উপলক্ষে এই আয়োজন করা হয়েছিল।

মোদির ভাষ্য অনুযায়ী, চিন্ময়ানন্দ আমন্ত্রণ গ্রহণ করে যুক্তরাষ্ট্রে যান এবং অন্যান্য কর্মসূচির মাধ্যমেও অংশগ্রহণে উৎসাহ দেন। শিকাগোর সমাবেশের কয়েক সপ্তাহ আগে তিনি মারা যান। মোদি বলেন, ১১ সেপ্টেম্বরের অনুষ্ঠানে গিয়ে তিনি চিন্ময়ানন্দের অনুপস্থিতি অনুভব করেছিলেন।

মোদির স্মৃতিতে, ভদোদরার আলোচনার কেন্দ্রে ছিল তরুণদের শক্তি গড়ে তোলা এবং সেই শক্তি দিয়ে সক্ষম ভারত নির্মাণ। নিজের পরবর্তী কর্মজীবনের সঙ্গে তিনি ওই কথোপকথনের যোগসূত্র টানেন। বলেন, গুজরাটের মুখ্যমন্ত্রী হিসেবে দায়িত্ব পালন শুরুর মধ্য দিয়ে তিনি ২৫ বছর ধরে সরকারপ্রধান হিসেবে কাজ করেছেন।

ব্যক্তিগত স্মৃতির সঙ্গে প্রতিষ্ঠাবার্ষিকীর কর্মসূচির যোগসূত্র তৈরি করেছে গুরুত্বপূর্ণ তারিখগুলো:

• ১৯৫১: চিন্ময়ানন্দ সেই বক্তৃতাগুলো দেওয়া শুরু করেন, যার বার্ষিকী উদ্‌যাপন করছে মিশন।
• ১৯৫৩: চিন্ময় মিশন আনুষ্ঠানিকভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়।
• ১৯৯৩ সালের ফেব্রুয়ারি বা মার্চ: মোদির ভাষ্য অনুযায়ী, শিকাগোতে শতবর্ষ উদ্‌যাপন নিয়ে আলোচনা করতে ভদোদরায় চিন্ময়ানন্দের সঙ্গে তাঁর দেখা হয়।
• ৩ আগস্ট, ১৯৯৩: সান দিয়েগোতে চিন্ময়ানন্দের মৃত্যু হয়।
• ১১ সেপ্টেম্বর, ১৯৯৩: মোদি বলেন, তিনি শিকাগোর সমাবেশে যোগ দিয়েছিলেন।
• ২০১৫: চিন্ময়ানন্দের জন্মশতবার্ষিকী উদ্‌যাপনের সময় মোদি তাঁর সম্মানে একটি স্মারক মুদ্রা প্রকাশ করেন।
• ২৩ থেকে ২৫ অক্টোবর, ২০২৬: ভারত মণ্ডপমে অনুষ্ঠিত হয় গ্লোবাল সম্মেলন।

কেন ৭৫ বছর উদ্‌যাপন করছে মিশন

১৯৫১ সালে চিন্ময়ানন্দের শিক্ষাদান শুরুর সময় থেকে এই বার্ষিকীর হিসাব। চিন্ময় মিশন আনুষ্ঠানিকভাবে প্রতিষ্ঠিত হয় ১৯৫৩ সালে। এই দুই মাইলফলকের কারণেই ২০২৬ সালে ৭৫ বছর উদ্‌যাপন করছে সমাবেশটি।

১৯১৬ সালে কেরালায় বালকৃষ্ণ মেনন নামে জন্ম নেওয়া চিন্ময়ানন্দ আধ্যাত্মিক অধ্যয়নে মনোনিবেশের আগে সাংবাদিক হিসেবে কাজ করেন এবং ভারতের স্বাধীনতা আন্দোলনে অংশ নেন। ঋষিকেশে স্বামী শিবানন্দের কাছে শিক্ষা নেন, পরে স্বামী তপোবন মহারাজের অধীনে বেদান্ত অধ্যয়ন করেন।

বেদান্ত হিন্দু দর্শনের একটি ধারা, যেখানে আত্মা, বাস্তবতা ও আধ্যাত্মিক জ্ঞান নিয়ে আলোচনা করা হয়। চিন্ময়ানন্দের জনসমক্ষে দেওয়া বক্তৃতাগুলোর লক্ষ্য ছিল বেদান্তের ধারণা এবং ভগবদ্গীতার শিক্ষা সাধারণ মানুষের কাছে সহজবোধ্য করে তোলা।

পরবর্তী সময়ে তাঁর সংগঠন শিক্ষা, অধ্যয়নচক্র, যুব কার্যক্রম এবং সমাজসেবায় বিস্তৃত হয়। মোদি চিন্ময় মিশনকে একটি প্রতিষ্ঠানের গণ্ডি ছাড়িয়ে আদর্শ হিসেবে বর্ণনা করেন এবং এর শিক্ষাদানকে ব্যক্তিগত বিকাশ ও দেশের সেবার সঙ্গে যুক্ত করেন।

চিন্ময় শব্দের অর্থ বিশুদ্ধ চেতনা। ভাষণে মোদি এই ধারণাকে প্রতিষ্ঠাবার্ষিকীর অমরত্বের ভাবনার সঙ্গে যুক্ত করেন। প্রজন্মের পর প্রজন্ম জ্ঞান ও চেতনার স্থায়িত্বের মধ্য দিয়ে তিনি বিষয়টি ব্যাখ্যা করেন।

হলবটের সমন্বিত রূপ

হলবটে চিন্ময়ানন্দের দৃশ্যমান পুনর্নির্মিত রূপের সঙ্গে কথোপকথনের ব্যবস্থা যুক্ত হয়েছে। সহজভাবে বললে, একটি অংশে মানুষ যে অবয়ব দেখে তা উপস্থাপন করা হয়, আরেকটি অংশ কথোপকথনের আওয়াজ সামলায়।

প্রদর্শনী সম্পর্কে বর্ণনায় সংরক্ষিত কণ্ঠস্বর ও ছবি, পুনর্নির্মিত অভিব্যক্তি এবং এআইয়ের উত্তর দেওয়ার কথা বলা হয়েছে। একটি প্রযুক্তিগত ব্যাখ্যায় বলা হয়েছে, প্রথমে কথাকে শনাক্ত করে লেখায় রূপান্তর করা হয়; এরপর চিন্ময়ানন্দের ভাবনা, লেখা ও বক্তৃতার ওপর ভিত্তি করে একটি জেনারেটিভ ভাষা মডেল উত্তর তৈরি করে। অন্য বর্ণনায় সংরক্ষিত উপকরণের সঙ্গে তাৎক্ষণিক বলে মনে হওয়া উত্তর মিলিয়ে দেওয়ার কথা বলা হয়েছে।

জেনারেটিভ ভাষা মডেল হলো এমন সফটওয়্যার, যা প্রক্রিয়াকৃত উপকরণ থেকে শেখা ধরন ব্যবহার করে নতুন ভাষ্য তৈরি করে। ভয়েস মডেল সেই ভাষ্যকে নির্দিষ্ট ব্যক্তির কণ্ঠস্বরের মতো শোনায়, আর দৃশ্যব্যবস্থা সেই কণ্ঠের সঙ্গে মেলে এমন মুখ ও অবয়ব দেখায়।

চিন্ময় মিশনের আর্কাইভে ছবি, চিঠি, বই, রেকর্ড করা বক্তৃতা ও ব্যক্তিগত স্মৃতিচারণ সংরক্ষিত আছে। চেহারা ও কণ্ঠস্বর পুনর্নির্মাণের পাশাপাশি শিক্ষকের ভাবনা তুলে ধরতেও এসব নথি উপকরণ জোগায়।

আয়োজকেরা সম্পূর্ণ প্রযুক্তিগত ব্যবস্থা, আগে থেকে তৈরি এবং তাৎক্ষণিকভাবে তৈরি উত্তরের অনুপাত, কিংবা উত্তর যাচাইয়ের পদ্ধতি প্রকাশ্যে বিস্তারিত জানাননি। লেজার, ক্যামেরা ও প্রক্ষেপণের উল্লেখ থাকা বর্ণনাগুলোতেও প্রদর্শনের সুনির্দিষ্ট পদ্ধতি স্পষ্ট নয়।

আশীর্বাদ ঘিরে বিতর্কের কারণ

মোদির উদ্দেশে অবতারটির ব্যক্তিগত বক্তব্য পুরোনো বক্তৃতার রেকর্ডিং শোনানোর চেয়ে প্রদর্শনীটিকে বেশি আবেগঘন করে তোলে। এতে প্রয়াত এক আধ্যাত্মিক শিক্ষকের অবয়ব ও কণ্ঠ ব্যবহার করে দায়িত্বে থাকা একজন প্রধানমন্ত্রীর সঙ্গে নতুন কথোপকথনে অংশ নেওয়া হয়।

অনুসারীদের কাছে এই উপস্থাপনা বই বা রেকর্ডিংয়ের পাশাপাশি পরিচিত শিক্ষককে কণ্ঠ ও ছবির মাধ্যমে ফিরে পাওয়ার সুযোগ দেয়। মোদির বর্ণনায় ছিল এই পরিচিতির অনুভূতি এবং সাক্ষাৎটি যে স্মৃতি ফিরিয়ে এনেছে, তা।

পুনর্নির্মিত অবয়বটি তরুণদের দায়িত্বের কথাও বলে। কথোপকথনে হলবট চিন্ময়ানন্দের কণ্ঠে বয়স, অসুস্থতা এবং হিন্দু তরুণদের হাতে দায়িত্ব তুলে দেওয়ার কথা বলে:

এই বৃদ্ধ ও অসুস্থ মানুষটির পক্ষে এত বড় দায়িত্ব কাঁধে নেওয়া সম্ভব ছিল না। এখন হিন্দু তরুণদেরই এই দায়িত্ব নিতে হবে।

সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে প্রযুক্তিটির প্রশংসার পাশাপাশি ধর্মীয় পরিসরে এর ব্যবহার নিয়ে সমালোচনাও ছিল। কিছু ব্যবহারকারী চীনে এআইয়ের প্রয়োগের সঙ্গে এই প্রদর্শনীর তুলনা করেন এবং এ ধরনের প্রকল্পের অগ্রাধিকার নিয়ে প্রশ্ন তোলেন। এসব মন্তব্য প্রচারিত ভিডিও নিয়ে প্রতিক্রিয়া তুলে ধরেছে; তবে এর সঙ্গে জনমতের ব্যাপকতার কোনো পরিমাপ প্রকাশ করা হয়নি।

মূল প্রশ্ন হলো, পুনর্নির্মিত অবয়বটি নতুন করে তৈরি বক্তব্যে শিক্ষকের ভাবনা কতটা বিশ্বস্তভাবে তুলে ধরে। বক্তব্যে ব্যক্তিগত আশীর্বাদ বা রাজনৈতিক উৎসাহ থাকলে, শব্দচয়নের সম্পাদকীয় সিদ্ধান্তও মানুষের অভিজ্ঞতার অংশ হয়ে ওঠে।

অবতারের বাইরেও বিস্তৃত সমাবেশ

চিন্ময় মিশনের আনুষ্ঠানিক অনুষ্ঠানসূচিতে সম্মেলনটিকে ভারত এবং ২৫টির বেশি দেশের ভক্তদের পুনর্মিলন হিসেবে বর্ণনা করা হয়েছে। এক বছরের প্রতিষ্ঠাবার্ষিকী কর্মসূচির সমাপ্তি উপলক্ষে আয়োজিত এই সমাবেশে আধ্যাত্মিক শিক্ষক, স্বেচ্ছাসেবক ও অনুসারীরা একত্রিত হন।

অনুষ্ঠানসূচিতে রয়েছে ধর্মীয় শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের বৈদিক মন্ত্রপাঠ, চিন্ময় অমৃত মিউজিক্যাল, বিশ্ব-ভাবনার জন্য অদ্বৈতবাদবিষয়ক সম্মেলন এবং চিন্ময় অভিজ্ঞতা প্রদর্শনী।

অদ্বৈতবাদ হলো এমন দার্শনিক ধারণা, যেখানে বলা হয়, ব্যক্তিসত্তা ও পরম বাস্তবতার আপাত পার্থক্যের আড়ালে গভীর ঐক্য রয়েছে। অনুষ্ঠানসূচিতে এর অন্তর্ভুক্তি বিভিন্ন সম্প্রদায়ের মধ্যে বোঝাপড়া নিয়ে আলোচনার সঙ্গে মিশনের দার্শনিক শিক্ষার যোগসূত্র তৈরি করে।

প্রতিষ্ঠাবার্ষিকীর কর্মসূচি দিল্লির অনুষ্ঠানস্থলের বাইরের শ্রোতাদের কাছেও পৌঁছায়। এর মধ্যে ছিল গণহবন, অর্থাৎ পবিত্র আগুনে নৈবেদ্য দেওয়ার আচার, এবং ত্রিপুরায় মা সৌন্দর্য চিন্ময়ী মন্দিরের প্রাণপ্রতিষ্ঠা।

চিন্ময় গীতা সমর্পণম কর্মসূচির আওতায় বিশ্বজুড়ে এক লাখের বেশি মানুষ অনলাইনে ভগবদ্গীতার ১৫তম অধ্যায় পাঠে অংশ নেন। গীতা পঞ্চামৃত নামে আরেকটি উদ্যোগে পাঁচটি নির্বাচিত শ্লোকের ওপর জোর দেওয়া হয়। আগের বছর তামিলনাড়ুর গঙ্গাইকোণ্ড চোলপুরমে মোদির ইলয়ারাজার সুরারোপিত গীতার তামিল পদ্যানুবাদ প্রকাশের মধ্য দিয়ে উদ্‌যাপন শুরু হয়েছিল।

কিলোমিটার ও সংযোগে মাপা তরুণদের যাত্রা

চিন্ময় মিশনের যুব শাখা চিন্ময় যুব কেন্দ্রের ১৫ জন সদস্য সম্প্রদায়ের কাছে গীতার শিক্ষা পৌঁছে দিতে চিন্ময় অমৃত যাত্রায় অংশ নেন। মোদি বলেন, অংশগ্রহণকারীরা প্রায় ৩০০ দিনে ৪০ হাজার কিলোমিটার ভ্রমণ করেন এবং এক লাখের বেশি তরুণের সঙ্গে যোগাযোগ করেন।

মিশনের অনুষ্ঠানের ঘোষণায় ভারত, নেপাল ও শ্রীলঙ্কা পেরিয়ে প্রায় ৩৫ হাজার কিলোমিটারের পরিকল্পিত যাত্রার কথা বলা হয়েছিল। মোদির উদ্বোধনী ভাষণে পরবর্তী সময়ে দূরত্ব ৪০ হাজার কিলোমিটার বলে উল্লেখ করা হয়, যা ঘোষিত হিসাবের চেয়ে প্রায় ৫ হাজার কিলোমিটার বেশি।

এই পার্থক্য গুরুত্বপূর্ণ, কারণ যাত্রাটি ছিল প্রতিষ্ঠাবার্ষিকীর অন্যতম প্রধান কর্মসূচি। এর মাধ্যমে দিল্লির বড় সমাবেশের সঙ্গে পথের বিভিন্ন সম্প্রদায়ের কার্যক্রমের যোগ তৈরি হয়। ভারত মণ্ডপমে উপস্থিত হতে পারবেন এমন মানুষের মধ্যেই উদ্‌যাপন সীমাবদ্ধ না রেখে শিক্ষাকে মানুষের কাছে পৌঁছে দেওয়াই ছিল এর ঘোষিত উদ্দেশ্য।

মোদি দলটিকে অভিনন্দন জানান এবং তাদের কাজকে তরুণদের নিয়ে চিন্ময়ানন্দের উদ্বেগের স্মৃতির সঙ্গে যুক্ত করেন। ভাষণে এই স্বেচ্ছাসেবকদের মিশনের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলোর পাশাপাশি প্রতিষ্ঠাতার শিক্ষার বাস্তব রূপ হিসেবে তুলে ধরা হয়।

ভাষণে শিক্ষা ও ঐতিহ্য

মোদি বলেন, চিন্ময় মিশন শিশু ও তরুণদের জন্য ১০০টির বেশি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান পরিচালনা করে। এসব প্রতিষ্ঠানে আধুনিক শিক্ষার সঙ্গে ভারতীয় মূল্যবোধের সমন্বয় করা হয় বলে তিনি উল্লেখ করেন এবং এই কাজকে সরকারের জাতীয় শিক্ষানীতির সঙ্গে যুক্ত করেন।

নীতিটি সম্পর্কে তাঁর বক্তব্যে মাতৃভাষায় শিক্ষা, ভারতীয় জ্ঞানধারা, আধুনিক বিজ্ঞান এবং নতুন প্রযুক্তির ওপর গুরুত্ব দেওয়া হয়। মিশনের স্কুল ও কলেজগুলোর ক্ষেত্রে ভাষণে শ্রেণিকক্ষের শিক্ষার পাশাপাশি আধ্যাত্মিক শিক্ষাকেও চলমান দায়িত্ব হিসেবে তুলে ধরা হয়।

কন্যাকুমারীর বিবেকানন্দ রক মেমোরিয়ালের প্রতি চিন্ময়ানন্দের সমর্থনের কথাও স্মরণ করেন মোদি। তাঁর ভাষ্য অনুযায়ী, স্মৃতিসৌধ নির্মাণে একনাথ রানাডের উদ্যোগকে সমর্থন করেছিলেন চিন্ময়ানন্দ এবং প্রথম আর্থিক অনুদানও দিয়েছিলেন তিনি।

প্রধানমন্ত্রী ধর্মীয় ও সাংস্কৃতিক স্থান নিয়ে সরকারের কাজের প্রসঙ্গ তুলে কাশী বিশ্বনাথ ধাম, অযোধ্যার রামমন্দির, উজ্জয়িনীর মহাকাল মহালোক, কেদারনাথ ও বদরীনাথের নাম উল্লেখ করেন। আগের ১২ বছরে ৬৫০টির বেশি চুরি হওয়া প্রাচীন মূর্তি ভারতে ফিরিয়ে আনা হয়েছে বলেও জানান তিনি।

ঐতিহ্য সংরক্ষণ এবং ভারতীয় ঐতিহ্য আন্তর্জাতিক শ্রোতাদের কাছে পৌঁছে দেওয়া একই জাতীয় উদ্যোগের অংশ, এই যুক্তির পক্ষে উদাহরণ হিসেবে তিনি এসব বিষয় তুলে ধরেন। ভারতের ঐতিহ্য বিদেশের মানুষের কাছে পৌঁছানোর আরেকটি উপায় হিসেবে আন্তর্জাতিক যোগ দিবসের কথা বলেন তিনি।

২০৪৭-এর সঙ্গে প্রতিষ্ঠাবার্ষিকীর যোগসূত্র টানলেন মোদি

সমাপনী আহ্বানে মোদি নতুন সামাজিক চ্যালেঞ্জ মোকাবিলা, স্বনির্ভরতার প্রসার এবং ২০৪৭ সালের মধ্যে উন্নত ভারত গড়ার লক্ষ্যের সঙ্গে মিশনের কাজ যুক্ত করার আহ্বান জানান। ২০৪৭ সালে স্বাধীনতার শতবর্ষ পূর্ণ হবে।

সমবেত ধর্মীয় শিক্ষক ও অনুসারীদের সামনে প্রধানমন্ত্রী হিসেবে বক্তব্য দিতে গিয়ে তিনি সম্মিলিত উদ্যোগের আহ্বান জানান:

আজ বিভাজন সৃষ্টিকারী শক্তির বিরুদ্ধে সমাজকে ঐক্যবদ্ধ করতে হবে এবং সহনাগরিকদের স্বনির্ভরতা সম্পর্কে সচেতন করতে হবে।

তিনি বলেন, চিন্ময় মিশনের শতবর্ষের প্রস্তুতি দেশের ২০৪৭ সালের অগ্রযাত্রার পাশাপাশি চলবে। ১৯৫১ সালের শিক্ষাদান শুরুর সময় থেকে হিসাব করলে মিশনের শতবর্ষ হবে ২০৫১ সালে, স্বাধীনতার শতবর্ষের চার বছর পর।

এই আহ্বানের মধ্য দিয়ে প্রতিষ্ঠাবার্ষিকীর লক্ষ্য স্মৃতিচারণের গণ্ডি ছাড়িয়ে যায়। স্কুল, যুব সংগঠন ও আন্তর্জাতিক নেটওয়ার্ক থাকা একটি সংগঠনকে নিজের চলমান কার্যক্রম জাতীয় উন্নয়নের লক্ষ্যের সঙ্গে যুক্ত করতে বলেন মোদি। হলোগ্রাফিক সাক্ষাৎটি অনুষ্ঠানের সবচেয়ে স্মরণীয় দৃশ্য হয়ে উঠলেও, ভাষণ মনোযোগ ফিরিয়ে দেয় জীবিত সংগঠন ও এর সদস্যরা এরপর কী করবেন, সেই প্রশ্নে।

মূল বিষয়গুলো

• ২০২৬ সালের ২৩ অক্টোবর ভারত মণ্ডপমে চিন্ময়ানন্দ হলবটের সঙ্গে কথা বলেন মোদি এবং তাঁর ভবিষ্যৎ কাজের জন্য আশীর্বাদ চান।
• তিন দিনের এই সমাবেশে ১৯৫১ সালে চিন্ময়ানন্দের বক্তৃতা শুরু হওয়ার ৭৫ বছর উদ্‌যাপন করা হচ্ছে। চিন্ময় মিশন আনুষ্ঠানিকভাবে প্রতিষ্ঠিত হয় ১৯৫৩ সালে।
• সমাবেশে ৯ হাজারের বেশি অংশগ্রহণকারীর উপস্থিতির কথা ছিল; মিশনের ঘোষণায় ভারত এবং ২৫টির বেশি দেশের অংশগ্রহণের কথা বলা হয়।
• মোদি বলেন, প্রতিষ্ঠাবার্ষিকীর যুবযাত্রা প্রায় ৩০০ দিনে ৪০ হাজার কিলোমিটার পাড়ি দিয়ে এক লাখের বেশি তরুণের কাছে পৌঁছেছে।
• অবতারটি আগ্রহ ও সমালোচনা দুটিই সৃষ্টি করেছে; তবে এর সম্পূর্ণ প্রযুক্তিগত ব্যবস্থা এবং উত্তর যাচাইয়ের প্রক্রিয়া প্রকাশ করা হয়নি।
• মিশনের শিক্ষা, যুব ও সাংস্কৃতিক কার্যক্রমকে ২০৪৭ সালের মধ্যে উন্নত ভারত গড়ার লক্ষ্যের সঙ্গে যুক্ত করেন মোদি।