সন্দেহভাজন ভুয়া শিক্ষক নিয়ে তদন্তের পরিধি বাড়ায় নেপালে ২৮৩ বিদেশি চিকিৎসকের নথি পর্যালোচনা

যাচাই বাড়ায় ১৪টি নিবন্ধন আবেদন স্থগিত

সন্দেহজনক সনদের কারণে ১৪ চিকিৎসকের নিবন্ধন প্রক্রিয়া স্থগিত করার পর ১২টি দেশের বিদেশি চিকিৎসকদের ২৮৩টি নথি পরীক্ষা করছে নেপাল মেডিকেল কাউন্সিল। তদন্তে আরও একটি বিষয় খতিয়ে দেখা হচ্ছে: চিকিৎসকেরা অন্যত্র কাজ করলেও এবং নেপালে শিক্ষার্থীদের পড়ান না—এমন অবস্থায় মেডিকেল কলেজগুলো তাঁদের শিক্ষক হিসেবে তালিকাভুক্ত করছে কি না।

কাউন্সিল জানতে পারে, নেপালে কাজ করার অনুমতি পাওয়া এক চিকিৎসক একই সময়ে নিজ দেশেও কাজ করছিলেন। তদন্ত শুরু হয় এরপর। ভারতীয় নিয়ন্ত্রক কর্তৃপক্ষের কাছে কিছু নথি যাচাই করে পরে জানা যায়, নেপালে নিবন্ধনের জন্য জমা দেওয়া কয়েকটি সনদে যেসব কর্তৃপক্ষের নাম উল্লেখ ছিল, সেগুলো সেসব কর্তৃপক্ষ ইস্যু করেনি।

চিকিৎসক ও দন্তচিকিৎসকদের নিয়ন্ত্রণকারী কাউন্সিল সদস্য ডা. ছাবি পান্থির নেতৃত্বে একটি তদন্ত কমিটি গঠন করেছে। কমিটির কাজের পরিধিতে রয়েছে নিবন্ধনের নথি, চাকরির অবস্থা এবং পেশাগত কর্মকাণ্ড। মেডিকেল কলেজের পাশাপাশি বেসরকারি হাসপাতাল, বেসরকারি সংস্থা এবং আন্তর্জাতিক বেসরকারি সংস্থাও এর আওতায় রয়েছে।

তদন্তের বিভিন্ন পর্যায় ও পরিধির তথ্য আলাদা। প্রাথমিক হিসাবে বিদেশি চিকিৎসকের সংখ্যা ৩০০ থেকে ৫০০ বলে ধারণা করা হয়েছিল, যাঁদের বেশির ভাগই ভারতীয়। অন্য এক বিবরণে প্রায় ৫০০টি নথি যাচাইয়ের পরিকল্পনার কথা বলা হয়েছিল। সর্বশেষ তথ্যে পর্যালোচনার জন্য নেওয়া ২৮৩টি নথির কথা বলা হয়েছে; এর অর্থ এই নয় যে অনিয়মের ২৮৩টি ঘটনা নিশ্চিত হয়েছে।

তদন্তের ঘোষণা দেওয়ার সময় ভারপ্রাপ্ত রেজিস্ট্রার ডা. দীপেন্দ্র পাণ্ডে কলেজে শিক্ষক নিয়োগ নিয়ে উদ্বেগের কথা বলেন:

নেপালে কাজ করতে আগ্রহী সব বিদেশি চিকিৎসকের জমা দেওয়া নথি পরীক্ষা করতে আমরা একটি কমিটি গঠন করেছি। আমাদের সন্দেহ, বেসরকারি মেডিকেল কলেজগুলো শুধু আমাদের তদারকি পরিদর্শনের সময় দেখানোর জন্য বিদেশি চিকিৎসকদের নিয়ে আসে।

এই সন্দেহের সঙ্গে নথি যাচাইয়ের বিষয়টি যুক্ত হয়েছে কলেজগুলো কতজন মেডিকেল শিক্ষার্থী ভর্তি করতে পারবে, সেই সিদ্ধান্তের। একজন চিকিৎসকের যোগ্যতার সনদ আসল কি না, সেই সঙ্গে কোনো প্রতিষ্ঠান যে শিক্ষাদানের দায়িত্বের দাবি করছে, চিকিৎসকটি বাস্তবে সেই কাজ করেন কি না—দুটিই নিয়ন্ত্রকদের নিশ্চিত করতে হবে।

সনদ যাচাইয়ে যা জানা গেছে

গুড স্ট্যান্ডিং সার্টিফিকেট নিয়ে বিশেষ উদ্বেগ রয়েছে। এসব নথিতে নিশ্চিত করা হয়, একজন চিকিৎসক নিজ দেশের প্রাসঙ্গিক মেডিকেল নিয়ন্ত্রক সংস্থার কাছে নিবন্ধিত এবং পেশাগতভাবে সুনামের অধিকারী। এগুলো একাডেমিক যোগ্যতার সনদ থেকে আলাদা এবং অন্য কোনো নিয়ন্ত্রক সংস্থাকে চিকিৎসার অনুমতির আবেদন মূল্যায়নে সহায়তা করে।

কাউন্সিলের প্রকাশ্য বিজ্ঞপ্তিতে বলা হয়েছে, জমা দেওয়া কয়েকটি সনদ সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষ ইস্যু করেনি। কিছু নথি আনুষ্ঠানিকভাবে জাল বলেও নিশ্চিত করা হয়েছে। জাল নথি জমা দিয়েছেন এমন চিকিৎসক এবং যাঁদের নথি এখনো যাচাইাধীন, তাঁদের নিবন্ধন প্রক্রিয়া সাময়িকভাবে স্থগিত করেছে কাউন্সিল।

এই পার্থক্যটি গুরুত্বপূর্ণ। পাণ্ডে ব্যাখ্যা করেছেন, কোনো সনদ জাল হলেই যে ওই চিকিৎসক ভারতে নিবন্ধিত নন, তা নয়। একজন চিকিৎসকের বৈধ মেডিকেল নিবন্ধন থাকতে পারে, কিন্তু অন্য কোথাও কাজের অনুমতি পেতে তিনি অবৈধ নথি জমা দিয়ে থাকতে পারেন।

আবেদনগুলো স্থগিত করার কারণ ব্যাখ্যা করে পাণ্ডে বলেন:

সংশ্লিষ্ট কাউন্সিল সনদগুলো ইস্যু করেনি বলে জবাব পাওয়ার পর আমরা নিবন্ধন প্রক্রিয়া স্থগিত করেছি।

তাই স্থগিত ১৪টি আবেদনের মোট সংখ্যা এমন চিকিৎসকের সংখ্যা নয়, যাঁদের মেডিকেল যোগ্যতা নেই বলে প্রমাণিত হয়েছে। নিবন্ধন প্রক্রিয়া স্থগিত করাও বিদ্যমান লাইসেন্স বাতিল করার সমান নয়। এসব সিদ্ধান্তের জন্য আলাদা অনুসন্ধান ও সিদ্ধান্ত প্রয়োজন।

অনুপস্থিত শিক্ষকেরা কীভাবে শিক্ষার্থী ভর্তি প্রভাবিত করতে পারেন

ভৌত অবকাঠামো, শিক্ষকের সংখ্যা ও যোগ্যতা, হাসপাতালের রোগীর সংখ্যা এবং অন্যান্য শর্ত বিবেচনায় নিয়ে মেডিকেল এডুকেশন কমিশন শিক্ষার্থী ভর্তির আসন নির্ধারণ করে। শিক্ষকের সংখ্যা গুরুত্বপূর্ণ, কারণ অনুমোদিত আসনসংখ্যা একটি প্রতিষ্ঠানের শিক্ষাদানের সক্ষমতার সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ হওয়ার কথা।

কাউন্সিলের কর্মকর্তাদের সন্দেহ, কিছু কলেজ পরিদর্শনের আগে সাময়িকভাবে বিদেশি চিকিৎসকদের নেপালে নিয়ে আসে, তাঁদের শিক্ষক হিসেবে দেখায় এবং পরে তাঁদের নিজ নিজ কর্মস্থলে ফিরে যেতে দেয়। এ ধরনের ব্যবস্থায় চিকিৎসকদের ভুয়া বা নামসর্বস্ব শিক্ষক হিসেবে গণনা করা হয়, যদিও তাঁরা সংশ্লিষ্ট একাডেমিক দায়িত্ব পালন করেন না।

অভিযোগ অনুযায়ী, এভাবে সারা শিক্ষাবর্ষে কোনো কলেজের প্রকৃত শিক্ষকসংখ্যার চেয়ে বেশি শিক্ষক আছে বলে মনে হতে পারে। কর্মকর্তাদের ভাষ্য, এমবিবিএস প্রোগ্রামে আসন বাড়াতে বা ধরে রাখতে এমনটি করা হতে পারে। এমবিবিএস হলো ব্যাচেলর অব মেডিসিন, ব্যাচেলর অব সার্জারি ডিগ্রি। সামগ্রিক বিবরণে এমডি, এমএস এবং অন্যান্য মেডিকেল প্রোগ্রামের আসনসংক্রান্ত সিদ্ধান্তের কথাও রয়েছে।

তদন্তে প্রকৃত অতিথি বা বিদেশি শিক্ষক এবং বিভ্রান্তিকর চাকরির দাবির মধ্যে পার্থক্য করতে হবে। শুধু জাতীয়তার ভিত্তিতে অনিয়ম প্রমাণ হয় না। চিকিৎসক যথাযথভাবে নিবন্ধিত কি না, চাকরির নথি সঠিক কি না এবং প্রতিশ্রুত শিক্ষাদান সত্যিই হচ্ছে কি না—এসবই প্রাসঙ্গিক প্রশ্ন।

শিক্ষার্থী ও প্রতিষ্ঠানের জন্য পৃথক যাচাই

কাউন্সিল কর্মকর্তাদের মতে, শিক্ষার্থীরা অভিযোগ করেছেন যে কিছু চিকিৎসকের নাম কলেজের শিক্ষক তালিকায় থাকলেও তাঁরা শিক্ষার্থীদের পড়ান না। এসব অভিযোগে শিক্ষাদানের বাস্তবতা নিয়ে প্রশ্ন তোলা হয়েছে, যা শুধু সনদ যাচাই করে নিশ্চিত হওয়া যায় না।

শিক্ষা মন্ত্রণালয় আলাদাভাবে শিক্ষকদের নথি এবং শিক্ষার্থীদের দেওয়া তথ্য যাচাই শুরু করেছে। এর মধ্যে রয়েছে ছবি, ভিডিও এবং অন্যান্য প্রমাণ। প্রতিষ্ঠানের নথিতে যাঁদের নাম শিক্ষক হিসেবে আছে, তাঁরা সত্যিই উপস্থিত ছিলেন এবং শিক্ষাদানের দায়িত্ব পালন করেছেন কি না, তা নিশ্চিত করতে এই যাচাই সহায়ক হতে পারে।

নথি যাচাই না করেই বিদেশি চিকিৎসকদের সুপারিশ করেছে—এমন মেডিকেল ও ডেন্টাল কলেজ, স্বাস্থ্যবিজ্ঞান প্রতিষ্ঠান এবং হাসপাতালের কাছে লিখিত ব্যাখ্যা চেয়েছে কাউন্সিল। তদন্তের জন্য প্রতিষ্ঠানগুলোর প্রতিনিধিদের তলব করা হয়েছে। আবেদনকারীদের পাশাপাশি যেসব নেপালি চিকিৎসক আবেদনে সহায়তা করেছেন, তাঁদেরও নিজেদের ভূমিকা ব্যাখ্যা করতে এবং প্রয়োজন হলে হাজির হতে বলা হয়েছে।

চিকিৎসকদের পরিচয় ও নথি যাচাইয়ের জন্য প্রতিষ্ঠানগুলোকে তাঁদের কাউন্সিলের সামনে হাজির করতে হতে পারে। প্রকাশ্য বিজ্ঞপ্তিতে বলা হয়েছে, আবেদন শুধু পাঠিয়ে দিলেই হবে না; সুপারিশকারী সংস্থাগুলোর দায়িত্ব নথির সত্যতা যাচাই করা।

মন্ত্রণালয় বলেছে, কলেজের আসনসংখ্যা বা স্বীকৃতিতে প্রভাব ফেলতে ভুয়া শিক্ষক নিয়োগের ব্যবস্থা ব্যবহার করেছেন বলে প্রমাণিত হলে সংশ্লিষ্টদের জবাবদিহির আওতায় আনা হবে। চিকিৎসকদের বিরুদ্ধে সম্ভাব্য ব্যবস্থার মধ্যে লাইসেন্স স্থগিত বা বাতিল রয়েছে। তবে তদন্তে কতজনের বিরুদ্ধে এমন ব্যবস্থা নেওয়া হতে পারে, তা এখনো নির্ধারিত হয়নি।

পরিদর্শন ব্যবস্থা নিয়েও প্রশ্ন

কাউন্সিল কর্মকর্তারা বলছেন, আগে কলেজ পরিদর্শন ও শিক্ষার্থী আসন মূল্যায়নের দলে নেপাল মেডিকেল কাউন্সিলের প্রতিনিধিরা থাকতেন। তাঁদের ভাষ্য, মেডিকেল এডুকেশন কমিশন এখন আর তদারকি দলগুলোতে কাউন্সিলের কোনো প্রতিনিধিকে রাখে না। তদন্তের বিষয়ে কমিশনকে জানিয়েছে কাউন্সিল।

কাউন্সিলের এক কর্মকর্তা আরও সন্দেহ করছেন, পরিদর্শনে যাওয়ার আগেই কলেজগুলোকে জানিয়ে দেওয়া হয়। এতে কোনো প্রতিষ্ঠান সাময়িক শিক্ষক জোগাড় করতে এবং অতিরিক্ত রোগী এনে শিক্ষাদানকারী হাসপাতালটিকে ব্যস্ত দেখাতে পারে।

এগুলো অভিযোগ; বর্তমান তদন্তে কোনো নির্দিষ্ট প্রতিষ্ঠানের বিরুদ্ধে প্রমাণিত সিদ্ধান্ত নয়। তবে সনদ যাচাই করলেই কেন বিষয়টির মীমাংসা হবে না, তা এগুলো ব্যাখ্যা করে: পরিদর্শনে কোনো নির্দিষ্ট দিনে কারা উপস্থিত ছিলেন তা নথিবদ্ধ করা যায়, কিন্তু কে নিয়মিত পড়ান তা শুধু এর মাধ্যমে প্রমাণ হয় না।

রোগীর সংখ্যাও একই উদ্বেগের অংশ। শিক্ষার্থীদের শেখার জন্য একটি মেডিকেল কলেজে চিকিৎসাসেবা কার্যক্রম থাকা দরকার। পরিদর্শনের কোনো একদিন অস্বাভাবিক ব্যস্ততা থাকলেই সারা বছর ধরে শিক্ষার্থীদের সমপর্যায়ের চিকিৎসা শেখার সুযোগ রয়েছে—এমনটা প্রমাণ হয় না।

শিক্ষকসংখ্যা নিয়ে দাবির গুরুত্ব বোঝায় আগের অভিযোগ

নেপালে নামসর্বস্ব শিক্ষক নিয়ে আগেও খবর এসেছে। ২০১৫ সালের নেপাল মেডিকেল কাউন্সিলের একটি তালিকার বরাতে প্রকাশিত ঐতিহাসিক হিসাবে মেডিকেল কলেজগুলোতে ২১২ জন চিকিৎসককে নামসর্বস্ব শিক্ষক হিসেবে চিহ্নিত করা হয়েছিল। প্রকাশিত হিসাব অনুযায়ী, তাঁদের মধ্যে ৭১ জন ভরতপুরের কলেজ অব মেডিকেল সায়েন্সেসে, ৪৬ জন বিরাটনগরের নোবেল মেডিকেল কলেজে এবং ৩৬ জন ভৈরহাওয়ার ইউনিভার্সাল মেডিকেল কলেজে ছিলেন।

এই তিন প্রতিষ্ঠানের সংখ্যা মিলিয়ে ১৫৩, যা প্রকাশিত ২১২ জনের প্রায় ৭২ শতাংশ। এগুলো অতীতের অভিযোগ; বর্তমান সময়ে প্রতিষ্ঠানগুলোর শিক্ষকসংখ্যা নিয়ে প্রমাণিত তথ্য হিসেবে বা বর্তমান নিবন্ধন প্রক্রিয়ার স্থগিত ১৪টি আবেদনের অংশ হিসেবে এগুলো বিবেচনা করা উচিত নয়।

পাঞ্জাব মেডিকেল কাউন্সিলের একটি সংশ্লিষ্ট তদন্তে পাঞ্জাব, হরিয়ানা ও হিমাচল প্রদেশের চারটি বেসরকারি কলেজে ৪০০ জনের বেশি ভুয়া শিক্ষক শনাক্তের খবর প্রকাশিত হয়েছিল। সোলানের মহর্ষি মার্কণ্ডেশ্বর মেডিকেল কলেজে তালিকাভুক্ত ১৫৫ জন শিক্ষকের মধ্যে ৭৪ জনকে নামসর্বস্ব সদস্য হিসেবে চিহ্নিত করা হয়, যা প্রায় ৪৮ শতাংশ।

আঞ্চলিক এই তুলনা নেপালের তদন্তের মূল পার্থক্যটি তুলে ধরে। কেউ যোগ্য চিকিৎসক হলেও কোনো নির্দিষ্ট কলেজে তাঁকে নিয়মিত শিক্ষক হিসেবে ভুলভাবে দেখানো হতে পারে। প্রকাশিত খবরে নেপালে শিক্ষক হিসেবে তালিকাভুক্ত চিকিৎসকদের ভুটান, ক্যারিবীয় অঞ্চল, সংযুক্ত আরব আমিরাত বা ভারতে কাজ করার কথাও বলা হয়েছে। ডেন্টাল কলেজে নামসর্বস্ব শিক্ষক থাকার অভিযোগও উঠেছে।

আসন বাড়ানোর সিদ্ধান্তে শিক্ষাদানের সক্ষমতা নিয়ে বিতর্ক

মেডিকেল এডুকেশন কমিশন এমবিবিএসের আসন ১০০ থেকে বাড়িয়ে ১৩০ এবং বিডিএসের আসন ৫০ থেকে বাড়িয়ে ৬০ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে বলে খবর প্রকাশিত হয়। এর পরিপ্রেক্ষিতে ২০২৫ সালের আগস্টে চিকিৎসাশিক্ষা সংস্কারক ডা. গোবিন্দ কেসি সরকারকে এক সপ্তাহের আলটিমেটাম দেন। বিডিএসের পূর্ণরূপ ব্যাচেলর অব ডেন্টাল সার্জারি।

নির্ধারিত সীমা অনুযায়ী, এমবিবিএসের আসন ৩০ শতাংশ এবং বিডিএসের আসন ২০ শতাংশ বাড়ানোর কথা। ত্রিভুবন ইউনিভার্সিটি টিচিং হাসপাতালের সঙ্গে যুক্ত জ্যেষ্ঠ অর্থোপেডিক সার্জন কেসি সরকারকে এক সপ্তাহের মধ্যে সিদ্ধান্তটি প্রত্যাহারের দাবি জানান।

তাঁর আপত্তির মূল বিষয় ছিল আসন বাড়ানোর পক্ষে পর্যাপ্ত শিক্ষাদান সক্ষমতা আছে কি না। বর্তমান অভিযোগের সঙ্গে এই বিতর্কের সরাসরি সম্পর্ক রয়েছে: শিক্ষকের সংখ্যা সঠিক না হলে, সেই হিসাবের ভিত্তিতে নেওয়া সিদ্ধান্তে কোনো কলেজ দায়িত্বশীলভাবে যতজন শিক্ষার্থীকে প্রশিক্ষণ দিতে পারে, তার চেয়ে বেশি বলা হতে পারে।

প্রকাশিত লাইসেন্স পরীক্ষার ফলও প্রেক্ষাপট দেয়, তবে এ ঘটনার সঙ্গে যোগসূত্র প্রমাণ করে না। উদ্ধৃত তথ্যে ২০২৫ সালের জানুয়ারিতে পাসের হার ছিল ৩১ শতাংশ; ২০২২ সালের সেপ্টেম্বরে তা ছিল ৪২ শতাংশ—পার্থক্য ১১ শতাংশ পয়েন্ট। শুধু এই পরিসংখ্যান দিয়ে শিক্ষকের অভাব পরীক্ষায় অকৃতকার্য হওয়ার কারণ ছিল, কিংবা কোন কলেজ দায়ী, তা প্রমাণ করা যায় না।

চাকরির চাপ পরিস্থিতিকে আরও জটিল করেছে। ইনস্টিটিউট অব মেডিসিনে অল্পসংখ্যক মেডিকেল অফিসারের পদের জন্য ৬০০টির বেশি আবেদন পড়েছিল বলে খবর প্রকাশিত হয়। প্রতি পদের বিপরীতে আবেদন ছিল ৪০ থেকে ৮০টি। এই প্রতিযোগিতার কারণে অনুপস্থিত শিক্ষকের অভিযোগ বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। তবে যোগ্য আবেদনকারীরা নামসর্বস্ব নিয়োগের কারণে চাকরি পাননি কি না, তদন্তে তা নির্ধারণ করা হয়নি।

পুরোনো সতর্কতা থেকে নতুন পদক্ষেপ: দীর্ঘ সময়রেখা

প্রকাশিত ঘটনাপ্রবাহে আগের শিক্ষকসংক্রান্ত তদন্ত থেকে বর্তমান যাচাই কার্যক্রম পর্যন্ত বিভিন্ন বিষয় রয়েছে। প্রকাশের তারিখ থেকে সর্বশেষ পদক্ষেপ কখন জনসমক্ষে এসেছে তা জানা যায়, তবে অন্তর্নিহিত প্রতিটি সিদ্ধান্তের তারিখ সব সময় জানা যায় না।

• ২০১৫: নেপাল মেডিকেল কাউন্সিলের একটি তালিকায় মেডিকেল কলেজগুলোতে ২১২ জন নামসর্বস্ব শিক্ষকের কথা বলা হয়েছিল বলে খবর প্রকাশিত হয়।
• আগস্ট ২০২৫: এমবিবিএস ও বিডিএসের আসন বাড়ানোর খবরের প্রতিবাদে ডা. গোবিন্দ কেসি এক সপ্তাহের আলটিমেটাম দেন।
• ১৯ আগস্ট, ২০২৬: নিবন্ধন প্রক্রিয়া সাময়িক স্থগিত এবং ব্যাখ্যা চাওয়ার কথা প্রকাশ্যে আসে।
• ২০ আগস্ট, ২০২৬: যোগ্যতা, চাকরি এবং সন্দেহভাজন নামসর্বস্ব শিক্ষক নিয়ে তদন্ত কমিটির বিস্তারিত প্রকাশিত হয়।
• পরবর্তী ২৩ ভাদ্র তারিখের হালনাগাদ: ১২টি দেশের ২৮৩টি নথি পর্যালোচনার কথা জানানো হয়; কাজ তিহারের পরে শেষ করার লক্ষ্য নির্ধারণ করা হয়।

২৩ ভাদ্র তারিখটি ওই হালনাগাদে নেপালি ক্যালেন্ডারে দেওয়া হয়েছে, কিন্তু বছর উল্লেখ করা হয়নি। তথ্যটি ছাড়া এটিকে নির্দিষ্ট গ্রেগরিয়ান তারিখে রূপান্তর করা উচিত নয়। একইভাবে, তিহারের পর কাজ শেষ করার লক্ষ্য থেকেও নির্দিষ্ট সময়সীমা জানা যায় না।

বিদেশি যাচাই এখনো প্রধান অসমাপ্ত কাজ

পান্থি বলেছেন, যোগ্যতা ও সনদ যাচাইয়ের জন্য কাউন্সিল বিদেশের মেডিকেল নিয়ন্ত্রক সংস্থাগুলোর সঙ্গে যোগাযোগ করেছে, তবে অধিকাংশ জবাব এখনো আসেনি। কয়েকটি জবাব পাওয়া গেছে। বাকি কর্তৃপক্ষগুলোর উত্তর না আসা পর্যন্ত সব নথি একই মাত্রায় যাচাই করা কাউন্সিলের পক্ষে সম্ভব নয়।

কাউন্সিল আরও বলেছে, নেতৃত্ব ও সদস্যপদে পরিবর্তন এবং কমিটির কয়েকজন সদস্যের সীমিত প্রাপ্যতার কারণে কাজের গতি কমেছে। তিহারের পর কাজ শেষ করার পরিকল্পনা রয়েছে, তবে নির্দিষ্ট সমাপ্তির তারিখ ঘোষণা করা হয়নি।

বেশ কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্নের উত্তর এখনো মেলেনি: আরও কত নথি অবৈধ বলে প্রমাণিত হবে, কোনো মিথ্যা দাবির বিষয়ে কোন প্রতিষ্ঠানগুলো জানত, শিক্ষকসংক্রান্ত নথি আসন বণ্টনে প্রভাব ফেলেছিল কি না এবং এরপর কী ব্যবস্থা নেওয়া হবে। নামসর্বস্ব শিক্ষকের চূড়ান্ত সংখ্যা বা কলেজগুলোর বিরুদ্ধে সম্পন্ন কোনো শাস্তিমূলক ব্যবস্থার তালিকা প্রকাশিত প্রতিবেদনে প্রতিষ্ঠিত হয়নি।

পান্থি জোর দিয়ে বলেছেন, তদন্তকে নেপালে কর্মরত সব বিদেশি চিকিৎসকের বিরুদ্ধে অভিযোগ হিসেবে দেখা উচিত নয়:

আমরা বলছি না যে সব বিদেশি চিকিৎসকের যোগ্যতার সনদ জাল বা সন্দেহজনক। কলেজগুলো নিজেদের স্বার্থে তাঁদের সনদের অপব্যবহার করেছে কি না, তা আমরা তদন্ত করব।

তদন্তের চূড়ান্ত সিদ্ধান্তে তাই দুটি আলাদা বিষয় খতিয়ে দেখা দরকার: পেশাগত নথির সত্যতা এবং প্রতিষ্ঠানগুলোর শিক্ষকসংক্রান্ত দাবির যথার্থতা। সনদ আসল হলেও অনুপস্থিত থেকে পড়ানোর অভিযোগের নিষ্পত্তি হয় না; একইভাবে, কোনো সনদ অবৈধ হলেই প্রমাণ হয় না যে কোনো কলেজ শিক্ষার্থী আসন বণ্টনে কারসাজি করেছে।

মূল বিষয়গুলো

• ১২টি দেশের বিদেশি চিকিৎসকদের ২৮৩টি নথি পর্যালোচনা করছে কাউন্সিল।
• সনদ নিয়ে উদ্বেগের কারণে ১৪ চিকিৎসকের নিবন্ধন প্রক্রিয়া স্থগিত করা হয়েছে।
• তদন্তে যোগ্যতার সনদের পাশাপাশি চাকরি ও শিক্ষাদানের দায়িত্বও খতিয়ে দেখা হচ্ছে।
• শিক্ষা মন্ত্রণালয় আলাদাভাবে শিক্ষকসংক্রান্ত নথি ও শিক্ষার্থীদের দেওয়া প্রমাণ পরীক্ষা করছে।
• বিদেশি মেডিকেল নিয়ন্ত্রক সংস্থাগুলোর অধিকাংশ জবাব এখনো আসেনি।
• নির্দিষ্ট কোনো সময়সীমা ছাড়াই তিহারের পর কাজ শেষ করার লক্ষ্য নিয়েছে কাউন্সিল।
• নামসর্বস্ব শিক্ষকের চূড়ান্ত সংখ্যা বা কলেজগুলোর বিরুদ্ধে সম্পন্ন শাস্তিমূলক ব্যবস্থা এখনো নির্ধারিত হয়নি।