এশিয়ার শীর্ষস্থানীয় তালিকায় মালয়েশিয়ার আরও বিশ্ববিদ্যালয়
কিউএস ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি র্যাঙ্কিংস: এশিয়া ২০২৭-এ মালয়েশিয়ার ১১টি বিশ্ববিদ্যালয় এশিয়ার শীর্ষ ১০০-তে স্থান পেয়েছে। ইউনিভার্সিটি কেবাংসান মালয়েশিয়া প্রথমবারের মতো শীর্ষ ২০-তে উঠেছে। তবে শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর ভালো ফলের পাশাপাশি আগের সংস্করণে তালিকাভুক্ত মালয়েশিয়ার অর্ধেকের বেশি প্রতিষ্ঠানের অবস্থান নেমেছে।
সূচিপত্র
- এশিয়ার শীর্ষস্থানীয় তালিকায় মালয়েশিয়ার আরও বিশ্ববিদ্যালয়
- ইউনিভার্সিটি মালায়ার সঙ্গে ব্যবধান কমাল ইউকেএম
- নতুন মাইলফলক বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর
- জাতীয় চিত্রে মিশ্র প্রবণতার কারণ
- নিয়োগকর্তাদের সুনাম সূচকে চাপ
- গবেষণার সূচকে তুলনামূলক সীমিত ভিত্তি
- আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা বড় শক্তি
- হংকং ও চীনে বদলে যাচ্ছে আঞ্চলিক প্রতিযোগিতা
- ফলাফলের পেছনের এক দশক
- মূল বিষয়
কিউএস ৩ নভেম্বর ২০২৬-এ ২০২৭ সালের এশিয়া র্যাঙ্কিং প্রকাশ করে। এতে ২৬টি উচ্চশিক্ষা ব্যবস্থার ১,৭২২টি বিশ্ববিদ্যালয় মূল্যায়ন করা হয়েছে। তালিকায় মালয়েশিয়ার ৫৫টি প্রতিষ্ঠান রয়েছে, যার মধ্যে ছয়টি নতুন। প্রতিনিধিত্বের দিক থেকে দেশটি অষ্টম স্থানে রয়েছে।
মালয়েশিয়ার সর্বোচ্চ র্যাঙ্কধারী প্রতিষ্ঠান ইউনিভার্সিটি মালায়া (ইউএম) যৌথভাবে ১৭তম স্থানে রয়েছে, আগের ১৫তম স্থান থেকে নেমে। ইউনিভার্সিটি কেবাংসান মালয়েশিয়া (ইউকেএম) চার ধাপ এগিয়ে ২৪তম থেকে যৌথভাবে ২০তম হয়েছে। ফলে আঞ্চলিক শীর্ষ ২০-তে মালয়েশিয়ার দ্বিতীয় বিশ্ববিদ্যালয় যুক্ত হয়েছে।
এখন মালয়েশিয়ার আটটি প্রতিষ্ঠান এশিয়ার শীর্ষ ৫০-তে রয়েছে, যা জাপান ও দক্ষিণ কোরিয়ার সমান। মূল ভূখণ্ড চীনের রয়েছে আরও বেশি, ১৪টি। ২০১৭ সালে এ গোষ্ঠীতে মালয়েশিয়ার মাত্র দুটি বিশ্ববিদ্যালয় ছিল। অর্থাৎ এক দশকে দেশটির প্রতিনিধিত্ব চার গুণ হয়েছে।
মালয়েশিয়ার ফলাফলে দুটি ভিন্ন প্রবণতা দেখা যায়। আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী ও শিক্ষাকর্মীর সংখ্যায় দেশটির বিশ্ববিদ্যালয়গুলো আঞ্চলিক নেতৃস্থানীয় প্রতিষ্ঠানগুলোর মধ্যে বিস্তৃত উপস্থিতি রেখেছে। অন্যদিকে গবেষণার ফল, উদ্ধৃতি ও নিয়োগকর্তাদের সুনামের সূচকে চাপ বেড়েছে; এসব মাপকাঠিতে অনেক প্রতিষ্ঠানের অবস্থান নেমেছে।
বিশ্ববিদ্যালয় বাছাই করা শিক্ষার্থীদের জন্য তাই প্রশ্নটি মালয়েশিয়া এগিয়েছে না পিছিয়েছে, তার চেয়ে নির্দিষ্ট: কোন প্রতিষ্ঠানগুলো উন্নতি করেছে, আর তাদের শক্তির দিকগুলো সেখানে পাওয়া শিক্ষা ও সুযোগের জন্য কী অর্থ বহন করে?
ইউনিভার্সিটি মালায়ার সঙ্গে ব্যবধান কমাল ইউকেএম
যৌথভাবে ২০তম স্থানে উঠে আসা ইউকেএমের এ পর্যন্ত সেরা আঞ্চলিক অবস্থান। আন্তর্জাতিক গবেষণা-সংযোগে প্রতিষ্ঠানটির উল্লেখযোগ্য উন্নতি হয়েছে; এ মাপকাঠিতে এশিয়ায় চার ধাপ এগিয়ে ১১তম হয়েছে। বিশ্ববিদ্যালয়টি বিদেশের গবেষকদের সঙ্গে কত বিস্তৃতভাবে কাজ করে, এই সূচকে তা বিবেচনা করা হয়।
টানা নবম বছরের মতো এশিয়ার শীর্ষ ২০-তে রয়েছে ইউএম। তবে র্যাঙ্কিং নির্ধারণে ব্যবহৃত ১১টি মাপকাঠির ছয়টিতেই এর অবস্থান নেমেছে। নিয়োগকর্তাদের সুনামের সূচকে সাত ধাপ নেমে ১৭তম হয়েছে; আন্তর্জাতিক গবেষণা-সংযোগ ও আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীর সূচকে প্রতিটিতে তিন ধাপ করে পিছিয়েছে।
ইউনিভার্সিটি পুত্রা মালয়েশিয়া ২৪তম স্থানে রয়েছে, এরপর ২৫তম স্থানে ইউনিভার্সিটি টেকনোলজি মালয়েশিয়া। ইউনিভার্সিটি সায়েন্স মালয়েশিয়া সাত ধাপ উঠে ২৭তম হয়েছে; দেশের শীর্ষস্থানীয় সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর মধ্যে এটিও আরেকটি অগ্রগতি।
এশিয়ার শীর্ষ ১০০-তে থাকা মালয়েশিয়ার প্রতিষ্ঠানগুলো হলো:
- ইউনিভার্সিটি মালায়া: যৌথভাবে ১৭তম।
- ইউনিভার্সিটি কেবাংসান মালয়েশিয়া: যৌথভাবে ২০তম।
- ইউনিভার্সিটি পুত্রা মালয়েশিয়া: ২৪তম।
- ইউনিভার্সিটি টেকনোলজি মালয়েশিয়া: ২৫তম।
- ইউনিভার্সিটি সায়েন্স মালয়েশিয়া: ২৭তম।
- টেলরস ইউনিভার্সিটি: ৩২তম।
- ইউসিএসআই ইউনিভার্সিটি: ৩৬তম।
- সানওয়ে ইউনিভার্সিটি: ৪৭তম।
- ইউনিভার্সিটি টেকনোলজি পেট্রোনাস: ৫১তম।
- ইউনিভার্সিটি উতারা মালয়েশিয়া: ৮২তম।
- ইনটি ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি: ৮৬তম।
ইউনিভার্সিটি টেকনোলজি পেট্রোনাস ৪৪তম থেকে ৫১তম স্থানে নেমে শীর্ষ ৫০-এর বাইরে চলে গেছে। ইউনিভার্সিটি উতারা মালয়েশিয়া ১৭ ধাপ নেমে ৮২তম হয়েছে। এ পতনগুলো দেখায়, কয়েকটি বিশ্ববিদ্যালয়ের অবস্থান উন্নত হলেও জাতীয় মোট সংখ্যা বাড়তে পারে।
নতুন মাইলফলক বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর
পাঁচ ধাপ নেমে গেলেও টেলরস ইউনিভার্সিটি ৩২তম স্থানে থেকে মালয়েশিয়ার সর্বোচ্চ র্যাঙ্কধারী বেসরকারি প্রতিষ্ঠান রয়েছে। এরপর ৩৬তম স্থানে ইউসিএসআই ইউনিভার্সিটি। সানওয়ে ইউনিভার্সিটি ৫৫তম থেকে ৪৭তম হয়ে প্রথমবার এশিয়ার শীর্ষ ৫০-তে উঠেছে।
ইনটি ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি আরও বড় অগ্রগতি করেছে: ১২২তম থেকে ৩৬ ধাপ উঠে ৮৬তম হয়েছে। শীর্ষ ১০০-তে প্রতিষ্ঠানটির প্রথম উপস্থিতির ফলে এই গোষ্ঠীতে মালয়েশিয়ার বিশ্ববিদ্যালয়ের সংখ্যা ১০ থেকে বেড়ে ১১ হয়েছে।
কিউএসের আনুষ্ঠানিক বিজ্ঞপ্তিতে বলা হয়েছে, মালয়েশিয়ার মোট ১৬টি বিশ্ববিদ্যালয় রেকর্ড অবস্থানে পৌঁছেছে; অন্য একটি প্রকাশিত হিসাবে সংখ্যাটি ১৭। ১৬টি প্রতিষ্ঠান শনাক্ত করা বিস্তারিত বিবরণে বলা হয়েছে, এর মধ্যে ১২টি ছিল বেসরকারি, অর্থাৎ ওই গোষ্ঠীর তিন-চতুর্থাংশ।
এই ১২টি হলো সানওয়ে, ইনটি, এশিয়া প্যাসিফিক ইউনিভার্সিটি অব টেকনোলজি অ্যান্ড ইনোভেশন, সেগি ইউনিভার্সিটি, আইএমইউ ইউনিভার্সিটি, মিলা ইউনিভার্সিটি, তুনকু আবদুল রহমান ইউনিভার্সিটি অব ম্যানেজমেন্ট অ্যান্ড টেকনোলজি, পেরদানা ইউনিভার্সিটি, কোয়েস্ট ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, নিলাই ইউনিভার্সিটি, ইউনিটার ইন্টারন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি এবং ইউনিভার্সিটি ইসলাম আন্তারাবাংসা সুলতান আবদুল হালিম মুয়াদজাম শাহ।
কয়েকটি প্রতিষ্ঠান নতুন স্তরও অতিক্রম করেছে। সেগি ও আইএমইউ শীর্ষ ৩০০-তে উঠেছে, আর তুনকু আবদুল রহমান ইউনিভার্সিটি অব ম্যানেজমেন্ট অ্যান্ড টেকনোলজি শীর্ষ ৬০০-তে প্রবেশ করেছে। সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর মধ্যে ইউনিভার্সিটি মালয়েশিয়া তেরেঙ্গানু শীর্ষ ১৫০-তে উঠেছে এবং ইউনিভার্সিটি মালয়েশিয়া সাবাহ শীর্ষ ২০০-তে পৌঁছেছে।
জাতীয় চিত্রে মিশ্র প্রবণতার কারণ
আগের সংস্করণে তালিকাভুক্ত মালয়েশিয়ার ৪৯টি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে ২০টির অবস্থান উন্নত হয়েছে, চারটি একই অবস্থান বা ব্যান্ডে ছিল এবং ২৫টির অবস্থান নেমেছে। অর্থাৎ প্রায় ৪১ শতাংশ এগিয়েছে এবং ৫১ শতাংশ পিছিয়েছে। ছয়টি নতুন প্রতিষ্ঠান যুক্ত হওয়ায় এবার মোট সংখ্যা দাঁড়িয়েছে ৫৫।
বিশ্ববিদ্যালয় র্যাঙ্কিং এমন এক প্রতিযোগিতার মতো, যেখানে প্রতিযোগীর সংখ্যা বাড়তে পারে এবং তাদের এগোনোর গতি বদলাতে পারে। অন্যদের তুলনায় ফলাফলের ভিত্তিতে কোনো বিশ্ববিদ্যালয়ের অবস্থান নির্ধারিত হয়। তাই প্রতিদ্বন্দ্বী প্রতিষ্ঠানগুলো দ্রুত এগোলে নিজেদের অবস্থান ধরে রাখা কঠিন হয়।
এ সংস্করণে কিউএস এশিয়াজুড়ে ১৯৫টি বিশ্ববিদ্যালয় যুক্ত করেছে। শুধু মূল ভূখণ্ড চীনেই ৫৩টি যোগ হওয়ায় দেশটির মোট সংখ্যা দাঁড়িয়েছে ৪৪৮। ভারত ৩৪টি যোগ করে ৩২৫-এ পৌঁছেছে, আর জাপানের তালিকাভুক্ত বিশ্ববিদ্যালয় রয়েছে ১৫৩টি।
অবস্থান হারানো বিশ্ববিদ্যালয়ের অনুপাত মালয়েশিয়ায় ভারতের ৭১ শতাংশ এবং জাপানের ৮৫ শতাংশের চেয়ে কম ছিল। তবু দেশটির নিজস্ব ফলাফলে দেখা যায়, কয়েকটি প্রতিষ্ঠানের অগ্রগতির পাশাপাশি আঞ্চলিক অবস্থান ধরে রাখা বা উন্নত করার প্রতিযোগিতা আরও বিস্তৃত হয়েছে।
কিউএসের জ্যেষ্ঠ ভাইস প্রেসিডেন্ট বেন সাওটার প্রতিযোগিতা এবং সাফল্যের জন্য সংস্থাটি যেসব গুণকে গুরুত্বপূর্ণ মনে করে, তা তুলে ধরেন:
এ বছরের র্যাঙ্কিং আগের যেকোনো সময়ের চেয়ে বেশি প্রতিযোগিতাপূর্ণ। বৈশ্বিক উচ্চশিক্ষাকে রূপ দিচ্ছে এমন একটি অঞ্চলের জন্য এটি গুরুত্বপূর্ণ তুলনামূলক মানদণ্ড। ক্রমাগত এগিয়ে চলা বিশ্ববিদ্যালয়ব্যবস্থায় গবেষণায় উৎকর্ষ, আন্তর্জাতিক সম্পৃক্ততা ও সুনামই সাফল্যের ভিত্তি হিসেবে রয়ে গেছে।
নিয়োগকর্তাদের সুনাম সূচকে চাপ
কিউএস এশিয়া র্যাঙ্কিংয়ের ২০ শতাংশ নির্ধারিত হয় নিয়োগকর্তাদের সুনামের ভিত্তিতে। নিয়োগকর্তারা বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে কীভাবে দেখেন, এ সূচকে তা প্রতিফলিত হয়; তাই চূড়ান্ত ফলাফলে এর প্রভাব যথেষ্ট।
কিউএস জানিয়েছে, এ মাপকাঠিতে মালয়েশিয়ার ৮৬ শতাংশ বিশ্ববিদ্যালয়ের অবস্থান নেমেছে। র্যাঙ্কিংয়ে এর ওজন এক-পঞ্চমাংশ হওয়ায় অন্য ক্ষেত্রে উন্নতি করলেও ব্যাপক পতন জাতীয় ফলাফলে বড় প্রভাব ফেলতে পারে।
তবু নিয়োগকর্তাদের সুনামের গড় স্কোরে ২৬টি ব্যবস্থার মধ্যে মালয়েশিয়া পঞ্চম স্থানে ছিল। এ সূচকে মালয়েশিয়ার নয়টি বিশ্ববিদ্যালয় এশিয়ার শীর্ষ ১০০-তে রয়েছে, ২০১৭ সালে ছিল পাঁচটি।
এ পরিসংখ্যান এক দশকে গড়ে ওঠা শক্ত অবস্থানের পাশাপাশি সাম্প্রতিক প্রতিযোগিতার চাপও তুলে ধরে। ২০১৭ সালের তুলনায় নিয়োগকর্তাদের মধ্যে সুনামধারী মালয়েশীয় প্রতিষ্ঠানের সংখ্যা বেশি, তবে এ সূচকের র্যাঙ্কিংয়ে এখন অনেক বিশ্ববিদ্যালয় অন্যদের কাছে পিছিয়ে পড়ছে।
সম্ভাব্য শিক্ষার্থীদের জন্য নিয়োগকর্তাদের সুনাম কোনো প্রতিষ্ঠানের স্বীকৃতি সম্পর্কে ধারণা দেয়। তবে নির্দিষ্ট কোনো কোর্স বাছাইয়ের ক্ষেত্রে এর বিষয়বস্তু, পেশাগত স্বীকৃতি, ফি ও কর্মজীবনে প্রবেশের পথ নিয়েও বাস্তব প্রশ্ন থাকে, যেগুলোর উত্তর শুধু বিশ্ববিদ্যালয়ের আঞ্চলিক অবস্থান থেকে মেলে না।
গবেষণার সূচকে তুলনামূলক সীমিত ভিত্তি
প্রতি শিক্ষকের বিপরীতে প্রকাশিত গবেষণাপত্র এবং প্রতি গবেষণাপত্রে উদ্ধৃতির সূচকে এশিয়ার শীর্ষ ১০০-তে মালয়েশিয়ার ছিল মাত্র একটি করে বিশ্ববিদ্যালয়। গবেষণা কার্যক্রমের ভিন্ন দুটি দিক এ মাপকাঠিতে দেখা হয়।
প্রতি শিক্ষকের বিপরীতে গবেষণাপত্রের সূচকে শিক্ষকের সংখ্যার তুলনায় প্রকাশনার পরিমাণ মাপা হয়। প্রতি গবেষণাপত্রে উদ্ধৃতির সূচকে অন্য গবেষকেরা প্রকাশিত কাজ কতবার উল্লেখ করেন, তা দেখা হয়; এতে গবেষকসমাজে কাজটির প্রভাব সম্পর্কে ধারণা পাওয়া যায়।
মালয়েশিয়ার প্রতিষ্ঠানগুলোর মধ্যে ৬৯ শতাংশ প্রতি শিক্ষকের বিপরীতে গবেষণাপত্রের সূচকে পিছিয়েছে এবং ৬১ শতাংশ উদ্ধৃতির সূচকে অবনতি হয়েছে। কিউএস বলেছে, এশিয়ার অন্যত্র গবেষণা দ্রুত বাড়ছে। এর সম্ভাব্য চালিকাশক্তি হিসেবে সংস্থাটি গবেষণা তহবিল, মেধাবী গবেষকদের সুযোগ এবং জোরালো আন্তর্জাতিক সংযোগের কথা উল্লেখ করেছে।
আন্তর্জাতিক গবেষণা-সংযোগে ইউকেএমের ১১তম অবস্থান সহযোগিতার ক্ষেত্রে মালয়েশিয়ার শক্তির একটি উদাহরণ। পিএইচডিধারী শিক্ষকের সূচকে এশিয়ায় শীর্ষে ছিল ইউনিভার্সিটি পেন্ডিদিকান সুলতান ইদ্রিস। এ সূচকে পিএইচডি ডিগ্রিধারী শিক্ষকের অনুপাত বিবেচনা করা হয়।
এ ফলাফলগুলো গবেষণার মানের সঙ্গে প্রায়ই একত্রে বিবেচিত কয়েকটি বিষয়কে আলাদা করে দেখায়: উচ্চ যোগ্যতাসম্পন্ন শিক্ষকদের নিয়োগ, অংশীদারত্ব গড়ে তোলা, গবেষণাপত্র তৈরি এবং অন্য গবেষকেরা ব্যবহার করেন এমন কাজ প্রকাশ করা। এসব ক্ষেত্রের কোনো কোনো ক্ষেত্রে নেতৃস্থানীয়দের মধ্যে মালয়েশিয়ার উপস্থিতি অন্য ক্ষেত্রের তুলনায় অনেক বিস্তৃত।
আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা বড় শক্তি
আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীর সূচকে মালয়েশিয়ার ৩১টি এবং আন্তর্জাতিক শিক্ষাকর্মীর সূচকে ২৪টি বিশ্ববিদ্যালয় এশিয়ার শীর্ষ ১০০-তে রয়েছে। দুই মাপকাঠিতেই অন্য যেকোনো দেশ বা অঞ্চলের চেয়ে বেশি প্রতিষ্ঠান মালয়েশিয়ার।
তালিকাভুক্ত মালয়েশিয়ার ৫৫টি প্রতিষ্ঠানের তুলনায় এ সংখ্যা আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীর ক্ষেত্রে প্রায় ৫৬ শতাংশ এবং আন্তর্জাতিক শিক্ষাকর্মীর ক্ষেত্রে ৪৪ শতাংশ। গবেষণাপত্র প্রকাশের দুই মাপকাঠির যেকোনোটিতে শীর্ষ ১০০-তে দেশের প্রতিনিধিত্বের তুলনায় এ দুই হারই অনেক বেশি।
আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী ও শিক্ষাবিদেরা ভিন্ন শিক্ষাব্যবস্থার মানুষকে একই শ্রেণিকক্ষ ও গবেষকদলে নিয়ে আসেন। তাদের আকৃষ্ট করার পাশাপাশি শিক্ষার্থীসংখ্যা বাড়লে পর্যাপ্ত পাঠদান সক্ষমতা, আবাসন ও শিক্ষার্থীসেবা নিশ্চিত করাও বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর জন্য জরুরি।
কিউএসের জ্যেষ্ঠ ভাইস প্রেসিডেন্ট সাওটার শিক্ষার গন্তব্য হিসেবে মালয়েশিয়ার অবস্থানের সঙ্গে দশকের শেষ নাগাদ শিক্ষার্থীর সংখ্যা নিয়ে একটি পূর্বাভাসের যোগসূত্র টানেন:
"দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ার শিক্ষা কেন্দ্র হিসেবে মালয়েশিয়ার সুনাম ক্রমেই বাড়ছে। কিউএসের গবেষণা বলছে, দশকের শেষ নাগাদ আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীর সংখ্যা প্রায় ২ লাখ ৬০ হাজারে পৌঁছাতে পারে," সাওটার বলেন।
এটি ২০৩০ সালের জন্য করা পূর্বাভাস। মালয়েশিয়ার ২০৩৫ সাল পর্যন্ত উচ্চশিক্ষা রূপরেখা আরও দীর্ঘমেয়াদি পরিকল্পনার সময়সীমা দেয়, যদিও র্যাঙ্কিংয়ের ফলাফলের সঙ্গে পরবর্তী কোনো নির্দিষ্ট বাস্তবায়ন-সময়সীমার কথা জানানো হয়নি।
হংকং ও চীনে বদলে যাচ্ছে আঞ্চলিক প্রতিযোগিতা
এশিয়ায় প্রথম স্থান ধরে রেখেছে ইউনিভার্সিটি অব হংকং, এরপর রয়েছে পেকিং ইউনিভার্সিটি। সিংহুয়া ইউনিভার্সিটি ছয় ধাপ উঠে তৃতীয় হয়েছে। সিটি ইউনিভার্সিটি অব হংকং চতুর্থ এবং চাইনিজ ইউনিভার্সিটি অব হংকং পঞ্চম স্থানে রয়েছে।
শীর্ষ ১০-তে পাঁচটি স্থান পেয়েছে হংকং, যা অন্য যেকোনো ব্যবস্থার চেয়ে বেশি। হংকং পলিটেকনিক ইউনিভার্সিটি ও হংকং ইউনিভার্সিটি অব সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি যৌথভাবে নবম স্থানে রয়েছে। হংকংয়ের তালিকাভুক্ত ১১টি প্রতিষ্ঠানই প্রথমবার এশিয়ার শীর্ষ ৫০০-তে উঠেছে।
সিঙ্গাপুরের শীর্ষ দুই বিশ্ববিদ্যালয় শীর্ষ পাঁচের বাইরে চলে গেছে: ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি অব সিঙ্গাপুর ষষ্ঠ এবং নানিয়াং টেকনোলজিক্যাল ইউনিভার্সিটি অষ্টম স্থানে রয়েছে। দক্ষিণ কোরিয়ার কেএআইএসটি ১৫তম স্থানে ফিরে এসেছে, আর ইয়নসেই ইউনিভার্সিটি ১১তম হয়েছে।
ভারতের সর্বোচ্চ র্যাঙ্কধারী প্রতিষ্ঠান ইন্ডিয়ান ইনস্টিটিউট অব টেকনোলজি দিল্লি ৫৯তম থেকে ৬৬তম স্থানে নেমেছে। তবু শীর্ষ ২০০-তে ভারতের প্রতিনিধিত্ব ২০টি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বেড়ে ২১ হয়েছে। ফলে শীর্ষস্থানীয় প্রতিষ্ঠান পিছোলেও একটি ব্যবস্থায় সামগ্রিক প্রতিনিধিত্ব বাড়ার আরেকটি উদাহরণ দেখা যাচ্ছে।
আঞ্চলিক তালিকার ভৌগোলিক পরিসরও বেড়েছে। প্রথমবারের মতো মালদ্বীপ থেকে মালদ্বীপস ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি ও ভিলা কলেজ স্থান পেয়েছে। ফলে প্রতিষ্ঠানসংখ্যা ও ভৌগোলিক বিস্তার, উভয় দিক থেকেই বাড়তে থাকা একটি র্যাঙ্কিংয়ের প্রেক্ষাপটে মালয়েশিয়ার ফলাফল এসেছে।
ফলাফলের পেছনের এক দশক
এক দশক আগের অবস্থানের সঙ্গে তুলনাই মালয়েশিয়ার সবচেয়ে ইতিবাচক চিত্র তুলে ধরে। সাওটার বলেন, এশিয়ার শীর্ষ ১০০-তে মালয়েশীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সংখ্যা দ্বিগুণেরও বেশি হয়েছে; শীর্ষ ৫০-তে সংখ্যা দুই থেকে বেড়ে আট হয়েছে।
প্রধান তারিখ ও মাইলফলকগুলো হলো:
- ২০১৭: এশিয়ার শীর্ষ ৫০-তে মালয়েশিয়ার দুটি এবং নিয়োগকর্তাদের সুনামের সূচকে শীর্ষ ১০০-তে পাঁচটি বিশ্ববিদ্যালয় ছিল।
- ২০২৬ সংস্করণ: মালয়েশিয়ার ৪৯টি তালিকাভুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে ১০টি শীর্ষ ১০০-তে ছিল।
- ৩ নভেম্বর ২০২৬: কিউএস ২০২৭ সংস্করণ প্রকাশ করে। এতে মালয়েশিয়ার ৫৫টি বিশ্ববিদ্যালয় তালিকাভুক্ত হয়; ১১টি শীর্ষ ১০০-তে এবং আটটি শীর্ষ ৫০-তে ছিল।
- ২০৩০: মালয়েশিয়ায় আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীর সংখ্যা প্রায় ২ লাখ ৬০ হাজার হতে পারে বলে কিউএসের পূর্বাভাস।
- ২০৩৫: মালয়েশিয়ার উচ্চশিক্ষা রূপরেখার মেয়াদ এ বছর পর্যন্ত।
আঞ্চলিকভাবে শক্ত অবস্থানে থাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সংখ্যা বাড়িয়ে বিস্তৃত একটি গোষ্ঠী গড়ে তুলেছে মালয়েশিয়া। সংখ্যায় এখন যে তাৎক্ষণিক চ্যালেঞ্জটি স্পষ্ট, তা হলো এই বিস্তৃত উপস্থিতির সঙ্গে আরও শক্তিশালী গবেষণার ফল এবং আরও বেশি প্রতিষ্ঠানে নিয়োগকর্তাদের কাছে প্রতিযোগিতামূলক সুনাম নিশ্চিত করা।
মূল বিষয়
- কিউএস এশিয়া ২০২৭ র্যাঙ্কিংয়ে মালয়েশিয়ার ৫৫টি বিশ্ববিদ্যালয় রয়েছে, যার মধ্যে ছয়টি নতুন।
- এশিয়ার শীর্ষ ১০০-তে মালয়েশিয়ার ১১টি প্রতিষ্ঠান উঠেছে, আগের সংস্করণের ১০টি থেকে বেড়ে।
- যৌথভাবে ১৭তম স্থানে থেকে ইউএম দেশের শীর্ষস্থান ধরে রেখেছে; ইউকেএম যৌথভাবে ২০তম হয়ে শীর্ষ ২০-তে উঠেছে।
- সানওয়ে ৪৭তম হয়ে শীর্ষ ৫০-তে এবং ইনটি ৮৬তম হয়ে শীর্ষ ১০০-তে উঠেছে।
- আগের তালিকায় থাকা মালয়েশিয়ার ৪৯টি বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে ২০টি এগিয়েছে, চারটি একই অবস্থানে থেকেছে এবং ২৫টি পিছিয়েছে।
- আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী ও আন্তর্জাতিক শিক্ষাকর্মীর সূচকে শীর্ষ ১০০-তে আঞ্চলিকভাবে সর্বোচ্চ প্রতিনিধিত্ব মালয়েশিয়ার।
- গবেষণাপত্র প্রকাশের মাপকাঠি ও নিয়োগকর্তাদের সুনামের সূচকে অবস্থানের ব্যাপক অবনতি হয়েছে।
- ১,৭২২টি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিযোগিতায় ইউনিভার্সিটি অব হংকং এশিয়ার শীর্ষস্থান ধরে রেখেছে।
