সহায়তা কমায় থাই-মিয়ানমার সীমান্তে স্কুলছুট হচ্ছে শরণার্থী শিক্ষার্থীরা

সাতটি ক্যাম্পে শিক্ষার্থী কমেছে প্রায় ৩,৯০০

থাই-মিয়ানমার সীমান্তের সাতটি শরণার্থী ক্যাম্পের স্কুলগুলোতে ২০২৫–২০২৬ শিক্ষাবর্ষে শিক্ষার্থী কমেছে ৩,৮৩৩ জন। খাদ্যসহায়তা কমে যাওয়ায় আর্থিক সংকটে থাকা পরিবারগুলো কিশোর-কিশোরীদের কাজে পাঠিয়েছে। কারেন রিফিউজি কমিটি এডুকেশনাল এনটিটির (KRCEE) তথ্য অনুযায়ী, তাদের ৪৫টি স্কুলে শিক্ষার্থীসংখ্যা ২৪,৪৬২ থেকে কমে ২০,৬২৯ হয়েছে। এক বছরে এ হার প্রায় ১৫.৭ শতাংশ।

উমপিয়েম শরণার্থী ক্যাম্পে পাঁচ সন্তানের এক বিধবা মা জানান, আর্থিক সংকটে এরই মধ্যে তাঁর দুই সন্তানের পড়াশোনা বন্ধ হয়ে গেছে। ৪১ বছর বয়সী ওই মা বলেন, দুই ছেলেই মাধ্যমিকের একই শ্রেণিতে পড়ার সময় স্কুল ছেড়েছে:

আমার বড় ছেলে কাজ করতে নবম শ্রেণিতে পড়া ছেড়ে দেয়, পরে আর্থিক সংকটের কারণে আমার দ্বিতীয় ছেলেকেও নবম শ্রেণিতে স্কুল ছাড়তে হয়।

সীমান্ত এলাকায় শরণার্থীদের সহায়তার প্রধান সংস্থাগুলোর একটি দ্য বর্ডার কনসোর্টিয়াম (TBC) ২০২৫ সালের ৩১ জুলাই সাধারণ পরিবারের জন্য খাদ্যসহায়তা বন্ধ করে দেওয়ার পর সংকট আরও তীব্র হয়। এতে ৮০ শতাংশের বেশি পরিবার ক্ষতিগ্রস্ত হয়। তবে ঝুঁকিপূর্ণ বা সবচেয়ে ঝুঁকিপূর্ণ হিসেবে চিহ্নিত পরিবারগুলো সীমিত রেশন পেতে থাকে।

সহায়তার ওপর নির্ভরশীল পরিবারগুলোর ক্ষেত্রে খাদ্যসহায়তা হারালে স্কুলে যাওয়ার প্রতিটি দিনের হিসাব বদলে যায়। স্কুলের খরচের অর্থ তখন খাবারের খরচের সঙ্গে পাল্লা দেয়। বড় শিশুরা পরিবারের সম্ভাব্য উপার্জনকারী হয়ে উঠতে পারে, আর কাজের জন্য বাবা-মা ক্যাম্পের বাইরে গেলে ছোট শিশুরাও স্কুল ছাড়তে পারে।

২০ জানুয়ারি ২০২৬-এ প্রকাশিত সেভ দ্য চিলড্রেনের এক প্রতিবেদনে সহায়তা কমে যাওয়া এবং বছরের পর বছর চাহিদা বৃদ্ধির চাপে থাকা শিক্ষাব্যবস্থার চিত্র তুলে ধরা হয়েছে। ২০২৫ সালের শেষ থেকে ২০২৬ সালের শুরুর মধ্যে থাইল্যান্ডে প্রায় ২,৫০০ শিক্ষার্থী, অভিভাবক ও শিক্ষকের ওপর চালানো জরিপে স্কুল সংকটের সঙ্গে খাদ্যাভাব, ক্লিনিক বন্ধ হওয়া এবং চিকিৎসাসেবা কমে যাওয়ার যোগসূত্র দেখানো হয়েছে।

পরিবারের ওপর চাপের চিত্র উমপিয়েমে

উমপিয়েমে ছয়টি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয় রয়েছে। এসব স্কুলে মোট শিক্ষার্থীসংখ্যা ২০২৪–২০২৫ শিক্ষাবর্ষের ১,৮৪৭ থেকে কমে ২০২৫–২০২৬ শিক্ষাবর্ষে ১,৭৮৫ হয়েছে। কমেছে ৬২ জন, বা প্রায় ৩.৪ শতাংশ।

কাও মু রাহ নম্বর ১ হাইস্কুলে শিক্ষার্থী কমেছে আরও বেশি। সেখানে সংখ্যা ৫৩২ থেকে কমে ৪৮০ হয়েছে; কমেছে ৫২ জন, বা প্রায় ৯.৮ শতাংশ। শুধু ওই স্কুলেই যত শিক্ষার্থী কমেছে, তা ক্যাম্পজুড়ে মোট শিক্ষার্থী হ্রাসের প্রায় সমান।

কাও মু রাহ নম্বর ১ হাইস্কুলের প্রধান শিক্ষক নাও উই তু প বলেছেন, স্কুলের বাজেট ও পরিবারের আর্থিক অবস্থার ওপর একই সঙ্গে চাপ তৈরি হয়েছে:

অভিভাবকেরা আর স্কুলের খরচ বহন করতে পারছেন না, আর ক্যাম্পের স্কুলগুলোর জন্য দাতাদের অর্থায়নও ক্রমাগত কমছে।

প্রধান শিক্ষক বলেন, বড় শিক্ষার্থীরা অর্থ উপার্জনের জন্য স্কুল ছাড়ছে। আবার কিছু ছোট শিশুকেও স্কুল থেকে সরিয়ে নেওয়া হচ্ছে, কারণ তাদের বাবা-মাকে অন্য কোথাও কাজ করতে যেতে হচ্ছে:

একাদশ ও দ্বাদশ শ্রেণির বড় শিক্ষার্থীরা কাজ খুঁজতে ক্যাম্প ছেড়ে যাচ্ছে। অন্যদিকে, যেসব অভিভাবককে ক্যাম্পের বাইরে কাজ করতে যেতে হয়, তাঁরা সন্তানদের সঙ্গে নিতে বাধ্য হচ্ছেন; ফলে শিশুরা পুরোপুরি স্কুলছুট হচ্ছে।

তাঁর বর্ণনায় দুটি ভিন্ন প্রয়োজন উঠে এসেছে। কিশোর-কিশোরীদের এমন সুযোগ দরকার, যাতে পরিবারের হারানো আয়ের ঘাটতি পূরণের দায় না নিয়ে তারা পড়াশোনা চালিয়ে যেতে পারে। আর ছোট শিশুদের দেখাশোনা করা প্রাপ্তবয়স্করা কাজের জন্য স্থান বদলালে তাদের পড়াশোনায় ধারাবাহিকতা বজায় রাখা দরকার।

যেভাবে তৈরি হলো সহায়তা সংকট

খাদ্যসহায়তা বন্ধ হওয়ার আগে, ২০২৫ সালের শুরুর দিকেই অর্থায়ন কমতে শুরু করে। যুক্তরাষ্ট্রের বৈদেশিক সহায়তা কার্যক্রম ভেঙে দেওয়া এবং অন্যান্য দাতার অর্থের ঘাটতির কারণে সীমান্তের নয়টি ক্যাম্পে খাদ্যসহায়তা, শিক্ষাসামগ্রী ও চিকিৎসাসেবা ক্ষতিগ্রস্ত হয়।

কয়েক মাসের মধ্যে বিভিন্ন ধরনের সহায়তা কীভাবে দুর্বল হয়ে পড়ে, তা ধারাবাহিক ঘটনাগুলোতে দেখা যায়:

• ২০২৫ সালের শুরুর দিকে: ক্যাম্পগুলোতে সহায়তা কমতে শুরু করে এবং মাসিক সাধারণ খাদ্য বরাদ্দ প্রাপ্তবয়স্কপ্রতি ৭৭ থাই বাতে নেমে আসে, যা প্রায় ২.৩০ মার্কিন ডলার।
• ২০২৫ সালের মার্চ: জরুরি অর্থায়ন না এলে শরণার্থীরা বিপজ্জনক সহায়তা-সংকটে পড়বেন বলে সতর্ক করে TBC।
• ৩১ জুলাই ২০২৫: সাধারণ পরিবারগুলোর খাদ্যসহায়তা বন্ধ হয় এবং জুলাইয়ের শেষ নাগাদ ইন্টারন্যাশনাল রেসকিউ কমিটির স্বাস্থ্যসেবা কার্যক্রমও বন্ধ হয়ে যায়।
• ২০২৫–২০২৬ শিক্ষাবর্ষ: KRCEE-এর তথ্য অনুযায়ী, ৪৫টি স্কুলে শিক্ষার্থী ছিল ২০,৬২৯ জন; আগের বছর এ সংখ্যা ছিল ২৪,৪৬২।
• ২০ জানুয়ারি ২০২৬: ২০২৫ সালের শেষ ভাগ ও ২০২৬ সালের শুরুর দিকে চালানো গবেষণার ভিত্তিতে সতর্কতামূলক প্রতিবেদন প্রকাশ করে সেভ দ্য চিলড্রেন।

খাদ্য ও চিকিৎসাসেবায় কাটছাঁটের প্রভাব পড়ছে শ্রেণিকক্ষে

অধিকাংশ পরিবারের জন্য সহায়তা বন্ধ হওয়ার আগেই খাদ্যসহায়তার পরিমাণ খুব কমে গিয়েছিল। আগে পরিবারের প্রতিজনের জন্য মাসে ১০০ বাথের বেশি সহায়তার কথা বলা হয়েছিল; ২০২৫ সালের শুরুর দিকে সাধারণ বরাদ্দ প্রাপ্তবয়স্কপ্রতি ৭৭ বাথে নেমে আসে। একই সময়ে খাবারের দামও বাড়ছিল।

শিশুরা এ সময়ে আগে থেকেই পুষ্টিহীনতায় ভুগছিল। পাঁচ বছরের কম বয়সী শিশুদের দীর্ঘমেয়াদি অপুষ্টির হার ২০২২ থেকে ২০২৪ সালের মধ্যে বেড়েছে, যা অন্তত এক দশকের মধ্যে প্রথম। দীর্ঘমেয়াদি অপুষ্টি বলতে দীর্ঘ সময় ধরে শিশুর পর্যাপ্ত ও পুষ্টিকর খাবার না পাওয়াকে বোঝায়; যা তার বেড়ে ওঠা ও বিকাশে প্রভাব ফেলতে পারে।

চিকিৎসাসেবায় কাটছাঁট পরিবারের বাজেটে আরও চাপ বাড়ায়। শরণার্থীরা জানান, স্বাস্থ্যকর্মীর সংখ্যা অর্ধেকে নেমে আসে, রোগীদের অন্যত্র পাঠানো ও হাসপাতালে নেওয়া স্থগিত হয় এবং ওষুধের মজুত কমতে থাকে। এরই মধ্যে ইন্টারন্যাশনাল রেসকিউ কমিটির কার্যক্রম বন্ধ হয়ে যায়।

ফলে ক্যাম্পের বাইরে চিকিৎসা নিতে যাওয়া পরিবারগুলোকে এমন সময়ে খরচের মুখে পড়তে হতে পারে, যখন তাদের খাদ্যসহায়তাও বন্ধ। চিকিৎসার বিল ও স্কুলের খরচ একই সীমিত পারিবারিক সম্পদ থেকে মেটাতে হয়।

শিক্ষাক্ষেত্রেও সরাসরি সহায়তা কমেছে। যুক্তরাষ্ট্রের আন্তর্জাতিক উন্নয়ন সংস্থা (USAID) শিক্ষাসামগ্রী ও স্কুলের প্রয়োজনীয় জিনিস সরবরাহ করত। সংস্থাটির সহায়তা বন্ধ হওয়ায় আগে বিনা মূল্যে পাওয়া এসব জিনিসের বিকল্প জোগাড়ের দায় পড়েছে পরিবারের ওপর।

বছরের পর বছর শিক্ষার্থী বৃদ্ধির পর হঠাৎ কমেছে ভর্তি

সেভ দ্য চিলড্রেনের তথ্য অনুযায়ী, ক্যাম্পগুলোতে শিক্ষার্থীসংখ্যা ২০২০ সালের প্রায় ১৮ হাজার থেকে বেড়ে ২০২৫ সালে প্রায় ২৪ হাজার হয়েছে, অর্থাৎ বৃদ্ধি প্রায় ৩৩ শতাংশ। মিয়ানমারে নতুন করে সংঘাত শুরু হওয়ায় আরও শরণার্থী ও অভিবাসী পরিবার থাইল্যান্ডে আশ্রয় নিয়েছে, ফলে শ্রেণিকক্ষ ও শিক্ষকের চাহিদা বেড়েছে।

সেভ দ্য চিলড্রেন থাইল্যান্ডের নির্বাহী পরিচালক গিয়োম রাশু ক্যাম্পের শিক্ষাব্যবস্থার অবস্থা বর্ণনা করে বলেন:

থাই-মিয়ানমার সীমান্তের ক্যাম্পগুলোতে শিক্ষা ব্যবস্থা ভেঙে পড়ার দ্বারপ্রান্তে।

দীর্ঘমেয়াদি বৃদ্ধি ও KRCEE-এর সাম্প্রতিক শিক্ষার্থী হ্রাস আলাদা সময়কাল ও স্কুল নেটওয়ার্কের ওপর চাপের চিত্র তুলে ধরে। সেভ দ্য চিলড্রেন ২০২০ থেকে ২০২৫ সাল পর্যন্ত বৃদ্ধির হিসাব দিয়েছে; আর KRCEE সাতটি ক্যাম্পের ৪৫টি স্কুলে পরপর দুই শিক্ষাবর্ষের তুলনা করেছে। দুই সংস্থার তথ্য একসঙ্গে দেখায়, বছরের পর বছর বাস্তুচ্যুতির চাপে থাকা স্কুলগুলোকে সামলাতে হচ্ছে, অথচ পরিবারগুলোর পক্ষে শিশুদের স্কুলে রাখা ক্রমেই কঠিন হচ্ছে।

জনসংখ্যার হিসাবেও ভিন্নতা রয়েছে। সেভ দ্য চিলড্রেন নয়টি ক্যাম্পে সরকারি জনসংখ্যা প্রায় ৯০ হাজার বলে উল্লেখ করেছে। অন্যদিকে, জুলাইয়ের সহায়তা কাটছাঁটের সময় প্রকাশিত হিসাবে মোট জনসংখ্যা ১ লাখ ৭ হাজারের বেশি; এর মধ্যে প্রায় ৯১ হাজার মানুষকে থাই কর্তৃপক্ষ ও জাতিসংঘের শরণার্থী সংস্থা ইউএনএইচসিআর যাচাই করেছে। বড় হিসাবটিতে যাচাইকৃত জনসংখ্যার বাইরের লোকজনও অন্তর্ভুক্ত।

সেভ দ্য চিলড্রেনের হিসাব অনুযায়ী, ক্যাম্পগুলোতে প্রায় ২৪ হাজার শিক্ষার্থী রয়েছে। সরকারি হিসাবে জনসংখ্যা প্রায় ৯০ হাজার ধরলে, মোট বাসিন্দার প্রায় ২৭ শতাংশ শিক্ষার্থী; অর্থাৎ প্রতি চারজন বাসিন্দার একজনেরও বেশি শিক্ষার্থী।

ক্যাম্পের বাইরে কাজের সঙ্গে রয়েছে ঝুঁকি

পরিবারের তাৎক্ষণিক আয়ের প্রয়োজন মেটাতে কিশোর-কিশোরীরা দিনমজুরির কাজে যাচ্ছে বলে জানিয়েছেন অভিভাবক ও স্কুলকর্মীরা। এক ক্যাম্প শিক্ষা সমন্বয়কারীও জানান, আরও বেশি শিশুকে কাজের জন্য বাইরে পাঠানো এবং স্কুলের খরচ জোগাতে অভিভাবকদের হিমশিম খাওয়ায় উপস্থিতি কমছে।

২০২৫ সালের জুলাইয়ে বর্ণিত সংকটের কেন্দ্রে ছিল চাকরি ও চলাচলের ওপর বিধিনিষেধ। শরণার্থীদের ক্যাম্পের বাইরে বৈধভাবে কাজ করতে দেওয়া হয়নি এবং যাতায়াতেও ছিল সীমাবদ্ধতা। ফলে অনেকেই সহায়তা বা অনানুষ্ঠানিক কাজের ওপর নির্ভরশীল হয়ে পড়েন।

কিছু প্রাপ্তবয়স্ক ভুট্টা বা ধান কাটার কৃষিশ্রমিক হিসেবে দৈনিক কাজ পেয়েছেন। এক শরণার্থী জানান, অনুমতি ছাড়া ক্যাম্পের বাইরে থাকলে ৫০০ থেকে ১,০০০ বাথ জরিমানা করা হতো। এই অঙ্ক প্রাপ্তবয়স্কপ্রতি কমে যাওয়া মাসিক খাদ্য বরাদ্দ ৭৭ বাথের কয়েক গুণ।

আয়ের জন্য মরিয়া হয়ে ওঠায় পরিবারগুলো ঋণ ও ঝুঁকিপূর্ণ অভিবাসনের পথেও ঠেলে পড়েছে। বিশের কোঠার শুরুতে থাকা দুই নারী দালালকে ১৫ হাজার বাথ দিয়ে ব্যাংককে যাওয়ার ব্যবস্থা করেন; সুদে ধার করা হয়েছিল ওই অর্থ, সুদের হার ১০ শতাংশ। সেখানে তাঁদের কোনো কাজ বা থাকার ব্যবস্থা ছিল না। তাঁদের একজনের নিজের চাকরি হারানোর পর মায়ের চিকিৎসার জন্য অর্থের প্রয়োজন ছিল; সহায়তা কমে যাওয়ায় চাকরিটি হারান তিনি।

শিক্ষার্থীদের কাছে মজুরির বিনিময়ে কাজের তাৎক্ষণিক আকর্ষণের পাশাপাশি আরেকটি প্রশ্নও রয়েছে: পড়াশোনা করলে চাকরি মিলবে কি না। শিক্ষা সমন্বয়কারী বলেন, আগের প্রজন্মের স্নাতকদের চাকরি না পাওয়ার উদাহরণ দেখে অভিভাবকেরা হতাশ। প্রাপ্তবয়স্কদের ওপর বিধিনিষেধও শিশুদের স্কুলে রাখার সুফল সম্পর্কে আস্থা কমিয়ে দিয়েছে।

অন্যান্য শ্রেণিকক্ষেও চাপ

মিয়ানমারের শিশুদের শিক্ষার আরেকটি পথ অভিবাসী শিক্ষাকেন্দ্রগুলো। তবে সেভ দ্য চিলড্রেনের তথ্য অনুযায়ী, সেখানেও গুরুতর সীমাবদ্ধতা রয়েছে। কোনো কোনো শ্রেণিকক্ষে ৬০ জন পর্যন্ত শিক্ষার্থী ছিল। শিক্ষকরা পাঠ্যবই, বিজ্ঞান শিক্ষার উপকরণ ও তথ্যপ্রযুক্তি সরঞ্জামের ঘাটতির কথা জানিয়েছেন।

শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থী বেশি হলে প্রত্যেক শিশুর জন্য শিক্ষকের সময় কমে যায়। বই ও সরঞ্জামের অভাবে শিক্ষার্থীরা অনুশীলনের সুযোগ কম পায়, বিশেষত যেসব বিষয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা বা কম্পিউটার ব্যবহারের দরকার। স্কুলে ভর্তি থাকা শিশুদেরও এসব সমস্যার কারণে শিক্ষার মান ক্ষতিগ্রস্ত হয়।

অনেক অভিবাসী শিক্ষাকেন্দ্র ভাড়া করা জমিতে পরিচালিত হয়, ফলে সেগুলো একই স্থানে চালু রাখা যাবে কি না, তা অনিশ্চিত। শিক্ষকরা আরও জানান, আইনি বিধিনিষেধের কারণে তাঁরা শিক্ষকতার লাইসেন্স পান না; এতে তাঁদের পেশাগত কাজের স্বীকৃতি বাধাগ্রস্ত হয়।

থাইল্যান্ডের এডুকেশন ফর অল নীতি অনুযায়ী, থাই নাগরিক নন এমন শিশুদের বিনা মূল্যে স্কুলে পড়ার সুযোগ দেওয়ার কথা। তবে সেভ দ্য চিলড্রেনের তথ্য অনুযায়ী, আইনি, আর্থিক ও ভাষাগত বাধার কারণে বহু অভিবাসী ও নথিপত্রহীন শিশু এখনো স্কুলে ভর্তি হতে পারছে না।

তাই স্কুলের বেতনই শিক্ষায় প্রবেশের একমাত্র বাধা নয়। পরিবারের জন্য এমন ভর্তি প্রক্রিয়া দরকার, যা তারা অনুসরণ করতে পারে; এমন স্কুল দরকার, যা শিশুর ভাষাগত চাহিদা মেটাতে পারে; আর শিক্ষা নিতে গেলে পরিবারের সদস্যদের বহিষ্কারের ঝুঁকিতে পড়তে হবে না, এমন নিশ্চয়তাও দরকার।

বাস্তুচ্যুতির বিস্তারে শিক্ষাসংকট

মিয়ানমারের সংঘাত সীমান্তের দুই পাশেই শিক্ষাব্যবস্থার ওপর চাপ সৃষ্টি করছে। ইনস্টিটিউট ফর স্ট্র্যাটেজি অ্যান্ড পলিসি–মিয়ানমারের আদমশুমারির তথ্য বিশ্লেষণে দেখা গেছে, ২০২১ সালের সামরিক অভ্যুত্থানের পর থেকে মিয়ানমারে স্কুলে পড়ার বয়সী ৬০ লাখের বেশি শিশু আনুষ্ঠানিক শিক্ষা থেকে বঞ্চিত হয়েছে।

জুলাইয়ের সহায়তা সংকটের সময় প্রকাশিত তথ্য অনুযায়ী, অভ্যুত্থানের পর সীমান্তবর্তী ক্যাম্পের জনসংখ্যা প্রায় ৩৫ শতাংশ বেড়েছে। সীমান্ত এলাকায় সংঘর্ষ, সামরিক বিমান হামলা ও স্থলমাইন ফেরার পথকে বিপজ্জনক করে রেখেছে।

থাইল্যান্ডে পৌঁছানো শিশুরা তাই পড়াশোনায় ব্যাঘাতের শিকার হয়ে আসতে পারে; এরপর তাদের এমন শ্রেণিকক্ষের মুখোমুখি হতে হয়, যেখানে সম্পদ কম, অথবা এমন পরিবারে থাকতে হয় যারা স্কুলের খরচ জোগাতে পারে না। চাহিদা বৃদ্ধি ও সহায়তা হ্রাস একই বাস্তুচ্যুত পরিবারগুলোর জীবনে পরস্পরের সঙ্গে যুক্ত।

ইউএনএইচসিআর ২ অক্টোবর সতর্ক করে জানায়, বিশ্বজুড়ে শরণার্থী শিশুদের ৪৪ শতাংশ স্কুলের বাইরে রয়েছে এবং অর্থায়নের ঘাটতি শিক্ষার সুযোগ আরও কমিয়ে দেওয়ার আশঙ্কা তৈরি করছে। সীমান্তের স্কুলে শিক্ষার্থীসংখ্যার হিসাব এই বৃহত্তর সমস্যার স্থানীয় চিত্র তুলে ধরে: এক শিক্ষাবর্ষের মধ্যেই একটি স্কুল নেটওয়ার্কে হাজারো শিক্ষার্থী কমে গেছে।

শিক্ষা সহায়তায় যা বিবেচনায় নিতে হবে

সেভ দ্য চিলড্রেন ক্যাম্পের শিক্ষার জন্য অর্থায়নের বিভিন্ন উৎস গড়ে তোলা এবং অভিবাসী, নথিপত্রহীন ও রাষ্ট্রহীন শিশুদের বহিষ্কারের ভয় ছাড়াই স্কুলে ভর্তির কার্যকর পথ তৈরির আহ্বান জানিয়েছে। তাদের সুপারিশে স্কুল পরিচালনার অর্থের পাশাপাশি শিশুদের স্কুলে পৌঁছানোর বাধাগুলোও বিবেচনায় নেওয়া হয়েছে।

উমপিয়েমের অভিজ্ঞতা দেখায়, শ্রেণিকক্ষের জন্য অর্থায়ন ও পরিবারের সহায়তা একসঙ্গে চলা কেন জরুরি। স্কুলের জন্য শিক্ষক ও শিক্ষাসামগ্রী দরকার; আর শিশুদের পড়াশোনায় রাখতে, কাজে না পাঠাতে, পরিবারের পর্যাপ্ত খাবার ও আয়ের প্রয়োজন।

জুলাইয়ের সংকটের সময় করা আহ্বানগুলোতে শরণার্থীদের বৈধভাবে কাজ ও চলাচলের সুযোগ দেওয়া এবং থাই ভাষা শিক্ষার পরিসর বাড়ানোর কথাও ছিল। এসব ব্যবস্থা প্রাপ্তবয়স্কদের পরিবার চালানোর পথ করে দেবে এবং পড়াশোনা শেষে চাকরি পাওয়ার সম্ভাবনা বাড়াবে।

KRCEE-এর হিসাবে ৩,৮৩৩ জন শিক্ষার্থী কমে যাওয়ার পর তাঁদের কতজন কাজে গেছে, অন্যত্র চলে গেছে, নাকি অন্য স্কুলে ভর্তি হয়েছে, তা পরিসংখ্যানে বলা হয়নি। সাধারণ পরিবারের জন্য খাদ্যসহায়তা কবে ফিরবে বা হারানো শিক্ষা-অর্থায়নের বিকল্প কী হবে, সে বিষয়েও কোনো তারিখ জানানো হয়নি। তবে অভিভাবক ও প্রধান শিক্ষকেরা পরিবারের সামনে থাকা তাৎক্ষণিক সিদ্ধান্তের কথা বলেছেন: শিশুকে শ্রেণিকক্ষে রাখা, নাকি আয়ের আরেকটি পথ খোঁজা।

মূল তথ্য

• সাতটি ক্যাম্পে KRCEE-এর ৪৫টি স্কুলে শিক্ষার্থীসংখ্যা ২০২৪–২০২৫ থেকে ২০২৫–২০২৬ শিক্ষাবর্ষে ৩,৮৩৩ জন, বা প্রায় ১৫.৭ শতাংশ কমেছে।
• উমপিয়েমের ছয়টি স্কুলে শিক্ষার্থী কমেছে ৬২ জন; কাও মু রাহ নম্বর ১ হাইস্কুলে কমেছে ৫২ জন।
• TBC ২০২৫ সালের ৩১ জুলাই সাধারণ পরিবারের খাদ্যসহায়তা বন্ধ করে দেয়। এতে ৮০ শতাংশের বেশি পরিবার ক্ষতিগ্রস্ত হয়; তবে ঝুঁকিপূর্ণ গোষ্ঠীগুলোকে সীমিত সহায়তা দেওয়া অব্যাহত থাকে।
• খাদ্যাভাব, চিকিৎসাসেবায় কাটছাঁট ও স্কুলের শিক্ষাসামগ্রী না থাকায় পারিবারিক বাজেটে চাপ বাড়ছে।
• সেভ দ্য চিলড্রেন প্রায় ২,৫০০ জনের ওপর জরিপ চালিয়ে আরও নির্ভরযোগ্য শিক্ষা-অর্থায়ন ও সহজলভ্য ভর্তি-ব্যবস্থার আহ্বান জানিয়েছে।
• অভিভাবক ও শিক্ষাকর্মীদের মতে, শিশুরা কাজ করতে বা কর্মসংস্থানের জন্য বাবা-মায়ের সঙ্গে যেতে স্কুল ছাড়ছে।