বিদেশি শিক্ষার্থীদের খণ্ডকালীন কাজের অনুমতি দেওয়ার কথা ভাবছে ভিয়েতনাম

সপ্তাহে সর্বোচ্চ ২০ ঘণ্টা কাজের সুযোগ এবং মেধাবীদের আকৃষ্ট করার উদ্যোগ

জাতীয় সংসদে উত্থাপিত একটি খসড়া প্রস্তাবের আওতায় শিক্ষাবর্ষ চলাকালে বিদেশি শিক্ষার্থীদের সপ্তাহে সর্বোচ্চ ২০ ঘণ্টা বেতনভুক্ত কাজের অনুমতি দেওয়ার কথা বিবেচনা করছে ভিয়েতনাম। দেশটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় বলছে, শিক্ষার্থীদের জীবনযাত্রার ব্যয় মেটাতে, কর্মক্ষেত্রের অভিজ্ঞতা অর্জন করতে এবং স্থানীয় জনগোষ্ঠীর সঙ্গে মিশে যেতে সহায়তা করাই এই পদক্ষেপের লক্ষ্য। ভিয়েতনামে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের কাজের বিষয়ে স্পষ্ট সীমা নির্ধারণকারী এটিই হবে দেশজুড়ে প্রথম কাঠামো।

কর্মকর্তারা বলছেন, এই পদক্ষেপের মাধ্যমে অন্যান্য গন্তব্য দেশের প্রচলিত রীতির সঙ্গে সামঞ্জস্য আনা হবে। যুক্তরাজ্য ও যুক্তরাষ্ট্রে শিক্ষার্থীরা শিক্ষাবর্ষ চলাকালে সপ্তাহে সর্বোচ্চ ২০ ঘণ্টা কাজ করতে পারেন। নিউজিল্যান্ড নভেম্বরে এই সীমা বাড়িয়ে ২৫ ঘণ্টা করার পরিকল্পনা করছে। কানাডা সম্প্রতি যোগ্য শিক্ষার্থীদের ক্যাম্পাসের বাইরে কাজের জন্য সপ্তাহে সর্বোচ্চ ২৪ ঘণ্টার সীমা নির্ধারণ করেছে। ভিয়েতনামের কর্তৃপক্ষের ভাষ্য, এই সীমার কাছাকাছি থাকলে ন্যায্যতা ও পারস্পরিকতা বজায় থাকবে, পাশাপাশি পড়াশোনার গন্তব্য হিসেবে দেশটি আরও আকর্ষণীয় হবে।

২০২৪ সালের শেষ নাগাদ ভিয়েতনামে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীর সংখ্যা ছিল প্রায় ২২ হাজার, যা নয় বছরের মধ্যে সর্বোচ্চ। তাদের প্রায় ৮০ শতাংশ এসেছিলেন প্রতিবেশী লাওস ও কম্বোডিয়া থেকে। অনেকে পড়াশোনা করেন হ্যানয় বিশ্ববিদ্যালয়, সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিকী বিশ্ববিদ্যালয় এবং সাংবাদিকতা ও যোগাযোগ একাডেমিতে। হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়, বৈদেশিক বাণিজ্য বিশ্ববিদ্যালয় এবং ভিয়েতনাম-ফ্রান্স বিশ্ববিদ্যালয়ের মতো প্রযুক্তি ও অর্থনীতিবিষয়ক প্রতিষ্ঠানগুলোও আরও বেশি বিদেশি শিক্ষার্থীকে আকৃষ্ট করছে।

এখনই কেন পদক্ষেপ নিচ্ছে ভিয়েতনাম

মহামারির পর আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের চলাচলের ধরন বদলে যাচ্ছে। শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করতে গন্তব্য দেশগুলোর প্রতিযোগিতা বাড়ছে, পরিবারের ওপর টিউশন ফি ও জীবনযাত্রার ব্যয়ের চাপ পড়ছে, আর অভিবাসনসংক্রান্ত নিয়ম শিক্ষার্থীদের পছন্দকে প্রভাবিত করছে। কাজের অধিকার নিয়ে নীতিগত স্পষ্টতা এখন শিক্ষার্থীরা কোথায় আবেদন করবেন ও ভর্তি হবেন, তার একটি বাস্তব বিবেচ্য বিষয়। খণ্ডকালীন কাজের আইনি সুযোগ ভাড়া ও খাবারের খরচ মেটাতে সহায়তা করে এবং ইঙ্গিত দেয় যে আয়োজক দেশটি শিক্ষার্থীদের প্রয়োজন বোঝে।

এশিয়ায় আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট ও ধরে রাখতে সরকারগুলো প্রচেষ্টা জোরদার করছে। চলতি বছরের প্রথমার্ধে দক্ষিণ কোরিয়ায় রেকর্ড ২ লাখ ৪ হাজার শিক্ষার্থী গেছেন। ২০২৭ সালের মধ্যে ৩ লাখ শিক্ষার্থী আকৃষ্ট করার লক্ষ্য নিয়ে দেশটি কাজ করছে; এদের বড় অংশই আসছেন চীন ও ভিয়েতনাম থেকে। রাজধানীর বাইরের বিশ্ববিদ্যালয়গুলো বিদেশি শিক্ষার্থীদের উপযোগী ভাষা শিক্ষা কর্মসূচি, চাকরি মেলা ও পেশাগত সহায়তা চালু করছে। মেধাবীদের আকৃষ্ট করার এই আঞ্চলিক প্রতিযোগিতার অংশ ভিয়েতনামও। প্রস্তাবিত কাজের নিয়ম কার্যকর হলে পড়াশোনার সময় সীমিত বেতনভুক্ত কাজের অনুমতি দেওয়া প্রতিদ্বন্দ্বী দেশগুলোর সঙ্গে তাল মেলাতে সুবিধা হবে।

উচ্চশিক্ষা আধুনিক করা এবং আন্তর্জাতিক অংশীদারত্ব বাড়ানোর বৃহত্তর সংস্কার উদ্যোগের অংশ এই খসড়া। ভিয়েতনামের বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজে শিক্ষকতা বা গবেষণায় যুক্ত বিদেশি বিশেষজ্ঞ ও বিজ্ঞানীদের জন্য পাঁচ বছরের ভিসা ও ওয়ার্ক পারমিট থেকে অব্যাহতির প্রস্তাবও দিয়েছে মন্ত্রণালয়; এ ক্ষেত্রে তাঁদের ডক্টরেট ডিগ্রি থাকতে হবে। এসব পদক্ষেপের সম্মিলিত লক্ষ্য শিক্ষার মান বাড়ানো, গবেষণার সক্ষমতা গড়ে তোলা এবং বৈশ্বিক শিক্ষাঙ্গনের সঙ্গে ভিয়েতনামের যোগাযোগ বিস্তৃত করা।

অন্যান্য গন্তব্য দেশে শিক্ষার্থীদের কাজের নিয়ম কেমন

দেশভেদে নিয়ম আলাদা হলেও সাধারণত পাঠদান চলার সপ্তাহগুলোতে কাজের সাপ্তাহিক সীমা থাকে এবং ছুটিতে বেশি ঘণ্টা কাজের অনুমতি দেওয়া হয়। যুক্তরাষ্ট্রে ক্লাস চলাকালে এফ-১ ভিসাধারী শিক্ষার্থীরা ক্যাম্পাসে সপ্তাহে সর্বোচ্চ ২০ ঘণ্টা কাজ করতে পারেন। পড়াশোনার বিষয়ের সঙ্গে সম্পর্কিত কাজের ক্ষেত্রে কারিকুলার প্র্যাকটিক্যাল ট্রেনিং এবং অপশনাল প্র্যাকটিক্যাল ট্রেনিংয়ের মতো সুযোগও রয়েছে। অনুমতি ছাড়া কাজ করলে শিক্ষার্থীর অভিবাসন-সংক্রান্ত বৈধ অবস্থান ঝুঁকিতে পড়তে পারে। যুক্তরাজ্যে ডিগ্রি পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের স্টুডেন্ট ভিসায় সাধারণত শিক্ষাবর্ষ চলাকালে সপ্তাহে সর্বোচ্চ ২০ ঘণ্টা কাজের অনুমতি থাকে; আনুষ্ঠানিক ছুটিতে পূর্ণকালীন কাজ করা যায়।

নভেম্বর থেকে শিক্ষাবর্ষ চলাকালে নিউজিল্যান্ডে সাপ্তাহিক কাজের সীমা বেড়ে ২৫ ঘণ্টা হবে। পড়াশোনা ও কাজের মধ্যে ভারসাম্য রাখার লক্ষ্যে নেওয়া একগুচ্ছ পদক্ষেপের অংশ এটি। ২০২৩ ও ২০২৪ সালের শুরুর দিকে সাময়িকভাবে নিয়ম শিথিল করার পর কানাডা এখন যোগ্য শিক্ষার্থীদের নিয়মিত শিক্ষাকালীন সময়ে ক্যাম্পাসের বাইরে সপ্তাহে সর্বোচ্চ ২৪ ঘণ্টা কাজের অনুমতি দেয়। গ্রীষ্মের ছুটির মতো নির্ধারিত বিরতিতে শিক্ষার্থী ভর্তি থাকলে এবং বিরতিটি শিক্ষাবর্ষের ক্যালেন্ডারের অংশ হলে অনেক দেশেই পূর্ণকালীন কাজের অনুমতি রয়েছে।

কিছু জায়গায় বাড়তি সুরক্ষাব্যবস্থাও রয়েছে। হংকংয়ে শিক্ষার্থীর ভিসার সঙ্গে যুক্ত নো অবজেকশন লেটারে ক্যাম্পাসে কাজ, ইন্টার্নশিপ ও গ্রীষ্মকালীন চাকরির বিষয় উল্লেখ থাকে; পাশাপাশি কাজের ঘণ্টার সীমা ও শর্তও নির্দিষ্ট করা হয়। প্রতিষ্ঠান ও নিয়োগকর্তাদের এসব নিয়ম মেনে চলতে হয়, অন্যথায় অভিবাসন-সংক্রান্ত পরিণতি হতে পারে। খণ্ডকালীন কাজের সুযোগ খুঁজছেন এমন অনাবাসী শিক্ষার্থীদের জন্য অনলাইন নির্দেশিকাসহ এসব তথ্য প্রকাশ করে হংকংয়ের অভিবাসন বিভাগ। নীতিমালার সারসংক্ষেপ এখানে।

সাধারণ নীতিটি হলো আয়ের জন্য সীমিত সুযোগ রাখা, শিক্ষাকে অভিজ্ঞতার কেন্দ্রে রাখা এবং বিশ্ববিদ্যালয় ও নিয়োগকর্তার মাধ্যমে নিয়ম মানা নিশ্চিত করা। মেয়াদকালে সপ্তাহে ২০ ঘণ্টার সীমা রেখে ভিয়েতনামের প্রস্তাবও এই কাঠামো অনুসরণ করছে, যা আন্তর্জাতিকভাবে প্রচলিত নিয়মের সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ।

খসড়া পাস হলে কী বদলাবে

বর্তমানে ভিয়েতনামে বেতনভুক্ত কাজ করতে ইচ্ছুক আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের জন্য নির্দিষ্ট কোনো ঘণ্টাসীমা বা আনুষ্ঠানিক কাঠামো নেই। ২০ ঘণ্টার সীমা চালু হলে প্রথমবারের মতো শিক্ষার্থী, বিশ্ববিদ্যালয় ও নিয়োগকর্তাদের জন্য একটি স্পষ্ট ভিত্তি তৈরি হবে। পড়াশোনার সময় কোন ধরনের কাজ গ্রহণযোগ্য, তা নির্ধারণ এবং অনিয়মের শাস্তি দেওয়ার সুযোগও কর্তৃপক্ষ পাবে।

বাস্তবায়নের গুরুত্বপূর্ণ সিদ্ধান্তগুলো এখনো বাকি। ২০ ঘণ্টার সীমা শুধু ক্যাম্পাসের ভেতরের কাজের ক্ষেত্রে, নাকি ক্যাম্পাসের বাইরের চাকরিতেও প্রযোজ্য হবে; কী ধরনের কাজ করা যাবে; ছুটি ও সরকারি ছুটির দিনগুলো কীভাবে বিবেচিত হবে—এসব বিষয়ে আইনপ্রণেতা ও নিয়ন্ত্রকদের স্পষ্ট করতে হবে। ভাষা শিক্ষার্থীদের, প্রস্তুতিমূলক কর্মসূচির এবং স্বল্পমেয়াদি কোর্সের শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষ নিয়ম থাকবে কি না, সেটিও নির্ধারণ করতে হবে।

তদারকি ও নিয়ম মেনে চলা নিশ্চিত করা জরুরি। অনেক দেশে কর ও সামাজিক বিমার জন্য ব্যবহৃত পরিচয় নম্বরের সঙ্গে শিক্ষার্থীদের কাজের অনুমতি যুক্ত থাকে; যেমন যুক্তরাষ্ট্রের সোশ্যাল সিকিউরিটি নম্বর বা কানাডার সোশ্যাল ইনস্যুরেন্স নম্বর। ভর্তি, শিক্ষাগত অবস্থান ও কাজের ঘণ্টা যাচাই করে বিশ্ববিদ্যালয়গুলো প্রায়ই প্রাথমিক বাছাইকারীর ভূমিকা পালন করে। হংকংয়ের নো অবজেকশন লেটার মডেলে নিয়োগকর্তা ও শিক্ষার্থীদের জন্য অভিবাসন অনুমতির সঙ্গে স্পষ্ট লিখিত শর্ত যুক্ত থাকে। শিক্ষার্থীদের সুরক্ষা ও পড়াশোনায় মনোযোগ বজায় রাখতে ভিয়েতনাম এসব অভিজ্ঞতা কাজে লাগিয়ে সহজ কিন্তু কার্যকর ব্যবস্থা গড়ে তুলতে পারে।

নির্দেশনার মতোই শাস্তির বিষয়েও স্পষ্টতা জরুরি। শিক্ষার্থীদের আইনি সীমার চেয়ে বেশি কাজ করানো বা আইনসম্মত মজুরির চেয়ে কম দেওয়া—শিক্ষার্থীদের শ্রমবাজারে এ ধরনের ঝুঁকি সাধারণ। স্বচ্ছ শাস্তির তালিকা, সহজে অভিযোগ জানানোর ব্যবস্থা এবং শ্রম ও শিক্ষা কর্তৃপক্ষের যৌথ তদারকি নিয়ম মেনে চলা ব্যবসার ওপর বাড়তি কাগজপত্রের বোঝা না চাপিয়ে অনিয়ম ঠেকাতে পারে।

শিক্ষার্থী, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান ও অর্থনীতির জন্য সুফল

আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের সীমিত সময় কাজের অনুমতি দিলে বাস্তব নানা সুফল পাওয়া যেতে পারে। শিক্ষার্থীরা জীবনযাত্রার ব্যয়ের বড় অংশ নিজেরাই মেটাতে পারবেন, পরিবারের আর্থিক চাপ কমবে এবং নিয়োগকর্তাদের চাহিদা অনুযায়ী দলগতভাবে কাজ, সময় ব্যবস্থাপনা ও দ্বিতীয় ভাষায় যোগাযোগের মতো দক্ষতা গড়ে উঠবে। কাজের অভিজ্ঞতা শিক্ষার্থীদের পেশাগত আগ্রহ যাচাই করতে এবং ভবিষ্যৎ আবেদনের জন্য জীবনবৃত্তান্ত শক্তিশালী করতেও সহায়তা করবে।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলো শিক্ষার্থী নিয়োগের একটি নতুন উপায় পাবে এবং স্থানীয় নিয়োগকর্তাদের সঙ্গে সম্পর্ক জোরদার করতে পারবে। ক্যারিয়ার সেন্টারগুলো শিক্ষার্থীদের ক্যাম্পাসের চাকরি ও যাচাই করা ক্যাম্পাস-বহির্ভূত কাজের সঙ্গে যুক্ত করতে পারে, যা শিক্ষার্থীদের ধরে রাখা এবং সন্তুষ্টি বাড়াতে সহায়তা করবে। নিয়োগকর্তারা পাবেন বহুভাষিক ও বিভিন্ন সংস্কৃতিতে মানিয়ে নিতে সক্ষম কর্মী, যাঁরা গ্রাহকসেবা, পর্যটন, প্রযুক্তি সহায়তা এবং ভাষাগত দক্ষতায় বাড়তি মূল্য যোগ হয়—এমন অন্যান্য সেবায় সহায়তা করতে পারবেন।

• শিক্ষার্থীরা পড়াশোনার পাশাপাশি আয় করবেন এবং কর্মক্ষেত্রের অভিজ্ঞতা পাবেন।
• শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলো সহকারী পদ, টিউটরিং এবং গবেষণা সহায়তার কাজ বাড়াতে পারবে।
• ব্যস্ত সময়ে নিয়োগকর্তারা নমনীয়ভাবে কাজ করতে সক্ষম তরুণ, শিক্ষিত কর্মী পাবেন।
• কাজ ও সেবার মাধ্যমে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা মিশে গেলে স্থানীয় জনগোষ্ঠীও উপকৃত হবে।

ঝুঁকি, সুরক্ষাব্যবস্থা এবং জাপান ও কোরিয়ার অভিজ্ঞতা

সুরক্ষাব্যবস্থা না থাকলে শিক্ষার্থীদের কাজ নানা সমস্যার কারণ হতে পারে। জাপানে ভিয়েতনামি শিক্ষার্থী-কর্মীরা নিয়োগকারীদের কাছে বিপুল ঋণ, আইনি সীমা ছাড়ানো দীর্ঘ কর্মঘণ্টা এবং পড়াশোনায় ব্যাঘাত ঘটানো স্বল্প মজুরির কাজের কথা জানিয়েছেন। অধিকারকর্মী গোষ্ঠী ও গবেষকেরা শিক্ষা অভিবাসনশিল্পের কথা বলেছেন, যা শিক্ষার্থীদের সামান্য সুরক্ষা দিয়ে অনিশ্চিত কাজে ঠেলে দিতে পারে। দুর্বল তদারকি, মুনাফাকেন্দ্রিক মধ্যস্থতাকারী এবং অস্পষ্ট নিয়ম কীভাবে বিদেশে পড়াশোনার প্রতিশ্রুতিকে নষ্ট করতে পারে, এসব অভিজ্ঞতা তা দেখায়।

দক্ষিণ কোরিয়ায় অনেক বিদেশি শিক্ষার্থী তাঁদের দক্ষতার যথাযথ ব্যবহার না হওয়া এবং পড়াশোনার সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ কাজ খুঁজে পেতে অসুবিধার কথা জানান। কেউ কেউ বলেন, তাঁদের ইন্টার্নশিপে সংশ্লিষ্ট ক্ষেত্রে হাতে-কলমে অভিজ্ঞতার বদলে অনুবাদ বা দাপ্তরিক কাজ করতে হয়েছে। উচ্চ যোগ্যতাসম্পন্ন স্নাতকেরাও দীর্ঘমেয়াদি কাজ পেতে হিমশিম খান, যা শিক্ষা, অভিবাসননীতি ও নিয়োগকর্তাদের চর্চার মধ্যকার অসামঞ্জস্য তুলে ধরে।

শুরু থেকেই এসব ঝুঁকি মোকাবিলা করতে পারে ভিয়েতনাম। কাজের ঘণ্টার স্পষ্ট সীমা, মজুরি আইন কঠোরভাবে প্রয়োগ এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত অগ্রগতির ওপর বিশ্ববিদ্যালয়ের নজরদারি অতিরিক্ত কাজ ঠেকাতে পারে। স্বচ্ছ চাকরির বিজ্ঞাপন, একাধিক ভাষায় মানসম্মত চুক্তি এবং অভিযোগ জানানোর হটলাইন সমস্যার কথা জানানো সহজ করে। নিয়ম না মানা নিয়োগকর্তাদের শাস্তির তথ্য প্রকাশ করলে অনিয়ম কমবে। পাশাপাশি ভালো নিয়োগকর্তাদের চাকরি মেলা ও ক্যাম্পাস অংশীদারত্বে সুযোগ দিলে উন্নত চর্চায় উৎসাহ মিলবে।

বৃহত্তর শিক্ষা সংস্কার কর্মসূচির অংশ হিসেবে খণ্ডকালীন কাজ

ভিয়েতনামের শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়নে নেওয়া বৃহত্তর প্রস্তাবগুলোর একটি অংশ এই খসড়া কাজের নিয়ম। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় একটি সংস্কার প্যাকেজ এগিয়ে নিচ্ছে, যার মধ্যে রয়েছে ২০৩০ সালের মধ্যে নিম্ন মাধ্যমিক শিক্ষা বাধ্যতামূলক করা এবং ২০৩৫ সালের মধ্যে সর্বজনীন উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার দিকে এগোনো। পরিকল্পনায় আরও রয়েছে বিশ্ববিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমকে আরও নমনীয় করা, শিল্পখাতের সঙ্গে সম্পর্ক জোরদার এবং বিশ্বের শীর্ষস্থানীয় প্রতিষ্ঠানগুলোর সঙ্গে অংশীদারত্ব গড়ে তোলা।

উচ্চপর্যায়ের মেধাবীদের আকৃষ্ট করতে মন্ত্রণালয় ডক্টরেটধারী বিদেশি বিশেষজ্ঞ ও বিজ্ঞানীদের জন্য পাঁচ বছরের ভিসা ও ওয়ার্ক পারমিট থেকে অব্যাহতির প্রস্তাব করেছে। তাঁরা ভিয়েতনামের বিশ্ববিদ্যালয় ও কলেজে শিক্ষকতা বা গবেষণা করলে এই সুবিধা প্রযোজ্য হবে। এ ধরনের পদক্ষেপে গবেষণাগার, গবেষণা কেন্দ্র ও শীর্ষস্থানীয় শিক্ষা কর্মসূচির জন্য এমন পরামর্শক নিয়োগ সহজ হবে, যাঁরা শিক্ষার্থীদের প্রশিক্ষণ দিতে এবং গবেষণা দল গড়ে তুলতে পারবেন।

কৌশলগত খাতের জনবল চাহিদা এ উদ্যোগকে আরও জরুরি করে তুলেছে। ভিয়েতনাম উত্তর থেকে দক্ষিণে উচ্চগতির রেলপথসহ রেল নেটওয়ার্ক উল্লেখযোগ্যভাবে সম্প্রসারণের পরিকল্পনা করছে। ২০৪৫ সাল পর্যন্ত বিভিন্ন পর্যায়ে প্রায় ১ লাখ ৪০ হাজার কর্মীকে প্রশিক্ষণ দেওয়ার প্রত্যাশা রয়েছে। দক্ষতার ঘাটতি পূরণে বিশ্ববিদ্যালয়, কারিগরি বিদ্যালয়, নিয়োগকর্তা ও সরকারি সংস্থার মধ্যে আরও ঘনিষ্ঠ সমন্বয় এবং প্রযুক্তি হস্তান্তরে আন্তর্জাতিক সহযোগিতা বাড়ানো প্রয়োজন। শিক্ষার্থী ও বিশেষজ্ঞ—উভয় ধরনের বৈশ্বিক মেধার জন্য ক্যাম্পাসগুলোকে আরও আকর্ষণীয় করে তোলা এই লক্ষ্যগুলোর সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ।

বিশ্ববিদ্যালয় ও নিয়োগকর্তাদের প্রস্তুতি

আইনপ্রণেতারা ২০ ঘণ্টার সীমা অনুমোদন করলে নীতিটি কার্যকর করার প্রধান দায়িত্ব বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর ওপর পড়বে। শিক্ষার্থীদের নির্দেশিকায় স্পষ্ট তথ্য, শ্রম আইনবিষয়ক পরিচিতি সেশন এবং অনুমোদনের সহজ প্রক্রিয়া বিভ্রান্তি কমাতে পারে। ক্যারিয়ার সেন্টারগুলো যাচাই করা চাকরির বিজ্ঞপ্তির তালিকা বাড়াতে, দক্ষতা বিকাশে সহায়ক ক্যাম্পাসের কাজকে অগ্রাধিকার দিতে এবং শিক্ষার্থীদের জীবনবৃত্তান্ত তৈরি ও সাক্ষাৎকারের অনুশীলনে সহায়তা করতে পারে।

নিয়ম মেনে চলা ও কর্মীদের সহায়তার জন্য নিয়োগকর্তাদেরও প্রস্তুতি নেওয়া উচিত। কাজের ঘণ্টা ও মজুরি উল্লেখ করা মানসম্মত চুক্তি, শিক্ষার্থীদের কাজের সময় হিসাব রাখে এমন বেতনব্যবস্থা এবং কর্মঘণ্টার সীমা নিয়ে ব্যবস্থাপকদের প্রশিক্ষণ ঝুঁকি কমাবে। অভিযোগ জানানোর স্পষ্ট প্রক্রিয়া এবং নিয়োগে বৈষম্যবিরোধী অঙ্গীকার থেকে বোঝা যাবে, কর্মক্ষেত্রে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীরা স্বাগত ও নিরাপদ।

শিক্ষার্থীদেরও সহজ ভাষায় লেখা তথ্যসূত্র প্রয়োজন হবে। কীভাবে বৈধ কাজ খুঁজতে হবে, কর শনাক্তকরণ নম্বর নিতে হবে এবং কাজের সঙ্গে পড়াশোনার দায়িত্বের ভারসাম্য রাখতে হবে—এসব বিষয়ে ধাপে ধাপে নির্দেশিকা সাধারণ ভুল ঠেকাতে পারে। কর্মশালা ও সহায়তা দিবস আয়োজনে বিশ্ববিদ্যালয়গুলো স্থানীয় শ্রম দপ্তর ও কর কর্তৃপক্ষের সঙ্গে অংশীদারত্ব করতে পারে। সাবেক শিক্ষার্থী ও জ্যেষ্ঠ শিক্ষার্থীরা নতুনদের পরামর্শ দিতে এবং ভালো চর্চা ভাগ করে নিতে পারেন।

মূল বিষয়গুলো

• শিক্ষাবর্ষ চলাকালে বিদেশি শিক্ষার্থীদের সপ্তাহে সর্বোচ্চ ২০ ঘণ্টা কাজের অনুমতি দেওয়ার নিয়ম বিবেচনা করছে ভিয়েতনাম।
• প্রস্তাবটি যুক্তরাজ্য ও যুক্তরাষ্ট্রে প্রচলিত সীমার সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ। কানাডায় ২৪ ঘণ্টা এবং নিউজিল্যান্ডে ২৫ ঘণ্টার সীমা চালু হতে যাচ্ছে।
• ২০২৪ সালের শেষ নাগাদ ভিয়েতনামে প্রায় ২২ হাজার আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী ছিলেন; তাঁদের প্রায় ৮০ শতাংশ এসেছিলেন লাওস ও কম্বোডিয়া থেকে।
• উচ্চশিক্ষায় কর্মরত বিদেশি বিশেষজ্ঞ ও পিএইচডিধারীদের জন্য পাঁচ বছরের ভিসা ও ওয়ার্ক পারমিট থেকে অব্যাহতির প্রস্তাবও খসড়ায় রয়েছে।
• ক্যাম্পাসের ভেতরে নাকি বাইরে কাজ করা যাবে, ছুটির নিয়ম, তদারকি ও নিয়ম লঙ্ঘনের শাস্তি—বাস্তবায়নের ক্ষেত্রে এসব বিষয় নির্ধারণ করতে হবে।
• শিক্ষার্থীদের আর্থিক চাপ কমানো, জীবনবৃত্তান্ত শক্তিশালী করা এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী নিয়োগের সুযোগ বাড়ানো এর সম্ভাব্য সুফল।
• বিদেশে দেখা শোষণ ও অতিরিক্ত কাজের মতো ঝুঁকি স্পষ্ট নিয়ম, মজুরি আইন প্রয়োগ এবং সহজে অভিযোগ জানানোর ব্যবস্থার প্রয়োজনীয়তা তুলে ধরে।
• শিক্ষার মান বাড়ানো, অংশীদারত্ব সম্প্রসারণ এবং দক্ষ জনবলের চাহিদা পূরণের বৃহত্তর শিক্ষা সংস্কার উদ্যোগের অংশ এই নীতি।