জরিপে দেখা গেছে, ইংরেজি দক্ষতায় এশিয়ায় শীর্ষে মালয়েশিয়া

এশিয়ার শীর্ষে যেভাবে উঠে এল মালয়েশিয়া

বিশ্বের বৃহত্তম র‌্যাঙ্কিং ২০২৫ সালের EF ইংলিশ প্রফিসিয়েন্সি ইনডেক্সে (EF EPI) প্রাপ্তবয়স্কদের ইংরেজি দক্ষতায় এশিয়ায় শীর্ষস্থান অর্জন করেছে মালয়েশিয়া। ১২৩টি দেশ ও অঞ্চলের ২২ লাখ পরীক্ষার্থীর ফলের ভিত্তিতে তৈরি এই সূচকে মালয়েশিয়ার স্কোর ৫৮১। এতে দেশটি উচ্চ দক্ষতার স্তরে এবং বিশ্বে ২৪তম স্থানে রয়েছে, যা গত বছরের তুলনায় দুই ধাপ এগিয়ে।

দেশটির স্কোর আগের বছরের তুলনায় ১৫ পয়েন্ট বেড়েছে। পড়া (৫৯৬), লেখা (৫৮৪), শোনা (৫৭৬) এবং তুলনামূলক কম কথা বলার দক্ষতার স্কোর (৫৩৪)—সব মিলিয়ে দক্ষতার ভারসাম্যপূর্ণ চিত্র দেখা যায়। ২৬ থেকে ৩০ বছর বয়সীরা সবচেয়ে ভালো করেছে, তাদের গড় স্কোর ৫৯৫। মালয়েশিয়ার মধ্যে পেনাংয়ের আঞ্চলিক স্কোর সর্বোচ্চ ৫৮৯। শহরগুলোর মধ্যে কুয়ান্তান ৬০১ স্কোর নিয়ে শীর্ষে, আর রাজধানী শহরের তালিকায় কুয়ালালামপুরের স্কোর ৫৮৮; গত বছর যা ছিল ৫৮৪।

২০২৫ সালের সূচকে অন্তর্ভুক্ত এশীয় দেশ ও অঞ্চলগুলোর মধ্যে মালয়েশিয়া ফিলিপাইন ও হংকংয়ের চেয়ে এগিয়ে। এই ফল মালয়েশিয়ার শিক্ষা, ব্যবসা ও নগরজীবনে ইংরেজির ভূমিকা তুলে ধরে। পাশাপাশি, বড় শহর, রপ্তানিমুখী শিল্প ও সেবা খাতের কারণে বহু বাসিন্দার দৈনন্দিন জীবনে ইংরেজি সংবাদমাধ্যম ও আন্তর্জাতিক গ্রাহকদের সঙ্গে যোগাযোগের সুযোগ তৈরি হয়—এ বিষয়টিও প্রতিফলিত করে।

EF EPI কী পরিমাপ করে এবং ২০২৫ সালে কী পরিবর্তন এসেছে

EF EPI তৈরি করা হয়েছে EF Standard English Test (EF SET)-এর ফলের ভিত্তিতে। এটি একটি বিনা মূল্যের অনলাইন পরীক্ষা, যেখানে পড়া, শোনা, কথা বলা ও লেখার দক্ষতা মূল্যায়ন করা হয়। ২০২৫ সালের জন্য EF ২২ লাখ প্রাপ্তবয়স্ক পরীক্ষার্থীর ফল বিশ্লেষণ করেছে। অন্তর্ভুক্তির জন্য দেশগুলোতে অন্তত ৪০০ জন এবং শহর বা অঞ্চলে অন্তত ১০০ জন পরীক্ষার্থী থাকা বাধ্যতামূলক ছিল। স্কোর অনুযায়ী দক্ষতাকে অতি উচ্চ, উচ্চ, মাঝারি, নিম্ন ও অতি নিম্ন—এই শ্রেণিতে ভাগ করা হয়। বিভিন্ন দেশের কর্মী ও শিক্ষার্থীদের দক্ষতার তুলনা করতে সরকার, প্রতিষ্ঠান ও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান প্রায়ই EF SET এবং EF EPI ব্যবহার করে।

এ বছর একটি নতুন বিষয় যুক্ত হয়েছে। EF জানিয়েছে, তাদের শিক্ষা প্রযুক্তি বিভাগের তৈরি নিজস্ব কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা প্রযুক্তি ব্যবহার করে এখন কথা বলা ও লেখার দক্ষতা মূল্যায়ন করা হয়। এর ফলে দীর্ঘদিনের পড়া ও শোনার মূল্যায়নের পাশাপাশি প্রাপ্তবয়স্করা দৈনন্দিন জীবনে কীভাবে ইংরেজি ব্যবহার করেন, তার আরও পূর্ণাঙ্গ চিত্র পাওয়া যায়। ২০২৫ সালের প্রতিবেদনে বয়স ও লিঙ্গভিত্তিক বিস্তৃত প্রবণতাও তুলে ধরা হয়েছে। এতে দেখা গেছে, অনেক দেশেই কথা বলার দক্ষতা সবচেয়ে দুর্বল। ২০২৫ সালের পূর্ণাঙ্গ প্রতিবেদন ও দেশভিত্তিক তালিকা EF-এর ওয়েবসাইটে পাওয়া যাবে: ef.com/epi।

দক্ষতা, বয়স ও অবস্থান অনুযায়ী মালয়েশিয়ার স্কোর

মালয়েশিয়ার দক্ষতার চিত্রে পড়া ও শোনার মতো গ্রহণমূলক দক্ষতায় স্পষ্ট শক্তি দেখা যায়, তবে মৌখিক যোগাযোগে উন্নতির সুযোগ রয়েছে। পড়ায় ৫৯৬ এবং লেখায় ৫৮৪ স্কোর প্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থীদের ইমেইল, প্রতিবেদন ও নথিপত্র তৈরির মতো একাডেমিক ও পেশাগত কাজের জন্য শক্ত ভিত্তি নির্দেশ করে। শোনার দক্ষতার স্কোরও ভালো—৫৭৬। কথা বলার দক্ষতায় স্কোর ৫৩৪, যা অন্যান্য দক্ষতার চেয়ে কম। বহু দেশে দেখা একই বৈশ্বিক প্রবণতার কথা EF-ও উল্লেখ করেছে।

স্কোরের ভৌগোলিক বিস্তারও তাৎপর্যপূর্ণ। পেনাংয়ের আঞ্চলিক স্কোর ৫৮৯ এবং শহরের তালিকায় কুয়ান্তানের ৬০১—এগুলো কর্মক্ষেত্র ও সেবা খাতে নিয়মিত ইংরেজির সংস্পর্শে আসা প্রাপ্তবয়স্কদের উপস্থিতি নির্দেশ করে। রাজধানী শহরের তালিকায় কুয়ালালামপুরের স্কোর ৫৮৮, যা গত বছরের ৫৮৪ থেকে বেড়েছে। ২৬ থেকে ৩০ বছর বয়সীরা সবচেয়ে ভালো করেছে; তাদের গড় স্কোর ৫৯৫। বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা এবং কর্মজীবনের শুরুর দিকে বাস্তব কাজে ইংরেজি ব্যবহারের সুযোগ পাওয়া কর্মীদের এই ফলের সঙ্গে সামঞ্জস্য রয়েছে।

এশিয়া ও বিশ্বের সঙ্গে মালয়েশিয়ার তুলনা

এশিয়ায় ২০২৫ সালের জন্য EF-এর অন্তর্ভুক্তির শর্ত পূরণ করা স্থানগুলোর মধ্যে মালয়েশিয়া শীর্ষে, ফিলিপাইন ও হংকংয়ের চেয়ে এগিয়ে। অঞ্চলটিতে বৈচিত্র্য রয়েছে। দক্ষিণ কোরিয়া, ভিয়েতনাম ও দক্ষিণ এশিয়ার কয়েকটি দেশে ধারাবাহিক অগ্রগতি দেখা যাচ্ছে, অন্যদিকে দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ার কয়েকটি অর্থনীতিতে স্কোর এখনো তুলনামূলক কম। ইন্দোনেশিয়ার জাতীয় স্কোর ৪৭১, যা দেশটিকে নিম্ন দক্ষতার স্তরে রেখেছে। তবে রাজধানী জাকার্তার স্কোর ৫২৩, যা তুলনামূলক ভালো।

শহরভিত্তিক তুলনায় আরও বিস্তারিত চিত্র পাওয়া যায়। ম্যানিলার স্কোর ৬০৩, কুয়ালালামপুরের ৫৮৮ এবং হংকংয়ের ৫৪১। দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ার বাইরে বেইজিংয়ের স্কোর ৫১৪, আর ব্যাংককের ৪৬৭। স্কুলের পাঠ্যক্রম, কর্মক্ষেত্রের চাহিদা এবং সংবাদমাধ্যম ও পর্যটনে ইংরেজির দৈনন্দিন ব্যবহারের ভিন্নতা এসব সংখ্যায় প্রতিফলিত হয়েছে।

বিশ্বের শীর্ষ পর্যায়ে ইউরোপীয় দেশগুলোর আধিপত্য। ৬২৪ স্কোর নিয়ে নেদারল্যান্ডস প্রথম, এরপর রয়েছে ক্রোয়েশিয়া ৬১৭, অস্ট্রিয়া ৬১৬, জার্মানি ৬১৫, নরওয়ে ৬১৩, পর্তুগাল ৬১২, ডেনমার্ক ৬১১, সুইডেন ৬০৯, বেলজিয়াম ৬০৮ এবং স্লোভাকিয়া ৬০৬। মালয়েশিয়ার ২৪তম অবস্থান দেখায়, অ-ইংরেজিভাষী দেশগুলোর মধ্যে দেশটি ভালো করেছে, যদিও অতি উচ্চ দক্ষতার শ্রেণিতে নেই।

ব্যবসা, কর্মসংস্থান ও গবেষণায় ইংরেজি দক্ষতা কেন গুরুত্বপূর্ণ

বিভিন্ন গবেষণা ও মানদণ্ডে ইংরেজি দক্ষতার সঙ্গে অর্থনৈতিক সুযোগের সম্পর্ক দেখা গেছে। EF EPI এবং অন্যান্য বিশ্লেষণে উচ্চতর ইংরেজি স্কোরের সঙ্গে উন্নত মানবসম্পদ, উদ্ভাবনী সক্ষমতা ও উৎপাদনশীলতার ইতিবাচক সম্পর্ক পাওয়া গেছে। সরবরাহকারী ও গ্রাহকদের সঙ্গে স্পষ্ট যোগাযোগকে নিয়োগদাতারা গুরুত্ব দেন। আর গবেষকেরা সাময়িকী, সম্মেলন ও উন্মুক্ত উৎসের প্রকল্পে যুক্ত হতে ইংরেজির ওপর নির্ভর করেন।

মালয়েশিয়ার ক্ষেত্রে উচ্চ দক্ষতার স্কোর যৌথ সেবা, ডিজিটাল কনটেন্ট, প্রকৌশল ও পর্যটন খাতের প্রবৃদ্ধিতে সহায়তা করতে পারে। ছোট প্রতিষ্ঠানগুলোর বৈশ্বিক প্ল্যাটফর্মে পণ্য বিক্রি এবং আন্তর্জাতিক মূল্যশৃঙ্খলে যুক্ত হওয়ার পথও সহজ করে। EF-এর ২০২৫ সালের প্রতিবেদনে বলা হয়েছে, বর্তমানে ব্যবহৃত অনেক নেতৃস্থানীয় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার সরঞ্জাম প্রথমে ইংরেজিতে প্রকাশ করা হয়। যেসব দেশের পেশাজীবীরা স্বচ্ছন্দে ইংরেজি পড়তে ও বলতে পারেন, তারা এসব সরঞ্জাম দ্রুত গ্রহণ ও নিজেদের প্রয়োজনমতো মানিয়ে নিতে পারেন; পরে দেশের অভ্যন্তরীণ ব্যবহারের উপযোগী করে সেগুলোর স্থানীয় সংস্করণ তৈরি ও সম্প্রসারণও করতে পারেন।

মালয়েশিয়ায় ইংরেজি দক্ষতা গড়ে তোলা নীতি ও অভ্যাস

মালয়েশিয়ার ভাষার পরিবেশ জটিল। বাহাসা মালয়েশিয়া দেশটির জাতীয় ও সরকারি ভাষা। উচ্চশিক্ষা, আইন, অর্থনীতি, প্রযুক্তি এবং দৈনন্দিন নগরজীবনে ইংরেজির ব্যাপক ভূমিকা রয়েছে। অনেক স্কুলে ভালো মানের ইংরেজি শিক্ষা দেওয়া হয়। বেসরকারি প্রতিষ্ঠানগুলো পরীক্ষার প্রস্তুতি থেকে কর্মক্ষেত্রে লেখালেখি পর্যন্ত নানা ধরনের পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত শিক্ষা দেয়।

জাতীয় ভাষার পাশাপাশি ইংরেজির ওপর ধারাবাহিক গুরুত্ব দেওয়ার আহ্বান জানিয়েছে নাগরিক সমাজের বিভিন্ন সংগঠন। উদাহরণস্বরূপ, ইংলিশ স্পিকিং ইউনিয়ন অব মালয়েশিয়া শিক্ষার্থীদের তিনটি ভাষা শেখানোর পক্ষে মত দিয়েছে; এর মধ্যে ইংরেজি ও আরেকটি বিদেশি ভাষা অন্তর্ভুক্ত, যাতে স্নাতকেরা বৈশ্বিক সহযোগিতার জন্য আরও ভালোভাবে প্রস্তুত হতে পারেন। সমর্থকদের মতে, বাহাসা মালয়েশিয়ার কেন্দ্রীয় মর্যাদা অক্ষুণ্ন রেখেও এটি করা সম্ভব। অর্থনৈতিকভাবে এগিয়ে যাওয়ার একটি ব্যবহারিক মাধ্যম হলো ইংরেজির ব্যাপক ব্যবহার।

যে ঘাটতি পূরণ জরুরি, বিশেষ করে কথা বলায়

বিশ্বজুড়েই কথা বলার দক্ষতাকে দুর্বল দিক হিসেবে চিহ্নিত করেছে EF EPI, আর মালয়েশিয়ার স্কোরেও একই প্রবণতা দেখা যায়। কথা বলায় ৫৩৪ স্কোর দেশটির পড়া ও লেখার ফলের চেয়ে কম। এর সাধারণ কারণগুলোর মধ্যে রয়েছে শ্রেণিকক্ষে কথোপকথনের জন্য সীমিত সময়, ব্যাকরণ ও পড়ায় বেশি গুরুত্ব দেওয়া পরীক্ষার ধরন এবং স্কুলের বাইরে কম খরচে কথা বলার অনুশীলনের সুযোগের অভাব।

কিছু বাস্তব পদক্ষেপ কাজে আসতে পারে। স্কুলে উপস্থাপনা ও বিতর্কের জন্য নির্দিষ্ট সময় রাখা যেতে পারে। বিশ্ববিদ্যালয় ও নিয়োগদাতারা কথোপকথন ক্লাব এবং ফোনকল ও সভাকেন্দ্রিক সংক্ষিপ্ত কর্মশালা চালু করতে পারেন। শিক্ষকদের প্রশিক্ষণে উচ্চারণ ও সাবলীলতার বিষয়ে মতামত দেওয়ার ওপর জোর দেওয়া যেতে পারে। বিশেষ করে বড় শহরের বাইরে থাকা প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য শিক্ষাপ্রযুক্তি ও সংবাদমাধ্যম নিয়মিত কথা বলার অনুশীলন সহজ করতে পারে।

তথ্য যা বলে এবং যা বলে না

যেকোনো বড় জরিপের মতো EF EPI-এরও সীমাবদ্ধতা রয়েছে। ফলাফল এসেছে অনলাইনে পরীক্ষা দেওয়ার সিদ্ধান্ত নেওয়া ব্যক্তিদের কাছ থেকে। সাধারণত এই গোষ্ঠীতে তরুণ, প্রযুক্তির সঙ্গে বেশি সংযুক্ত এবং ইংরেজিতে বেশি আগ্রহী মানুষের সংখ্যা তুলনামূলক বেশি থাকে। যাদের ইন্টারনেট সুবিধা নেই বা ইংরেজিতে আগ্রহ কম, তাদের নমুনায় অন্তর্ভুক্ত হওয়ার সম্ভাবনা কম। EF আরও জানিয়েছে, ২০২৫ সালের র‌্যাঙ্কিংয়ে কেবল সেই স্থানগুলোই রয়েছে, যেখানে পরীক্ষার্থীর সংখ্যা ন্যূনতম সীমা পূরণ করেছে।

তবু সূচকটি একটি কার্যকর তুলনামূলক মানদণ্ড। সময়ের সঙ্গে এবং বিভিন্ন দেশের মধ্যে তুলনাযোগ্য স্কোর দেওয়ার পাশাপাশি, এখন এটি দুটি নয়, চারটি দক্ষতার চিত্র তুলে ধরে। পূর্ণাঙ্গ প্রতিবেদন, পদ্ধতি ও দেশভিত্তিক তালিকা পাঠকেরা EF-এর ওয়েবসাইটে দেখতে পারেন: ef.com/epi।

মূল তথ্য

• EF EPI ২০২৫-এ অন্তর্ভুক্ত দেশ ও অঞ্চলের মধ্যে এশিয়ায় প্রথম মালয়েশিয়া।
• দেশটির জাতীয় স্কোর ৫৮১, যা উচ্চ দক্ষতার স্তরে; বিশ্বে অবস্থান ২৪তম, আগের বছরের তুলনায় দুই ধাপ এগিয়ে।
• আগের বছরের তুলনায় স্কোর বেড়েছে ১৫ পয়েন্ট; পড়ায় (৫৯৬) ও লেখায় (৫৮৪) ভালো ফল।
• কথা বলার দক্ষতার স্কোর সবচেয়ে কম, ৫৩৪; EF-এর উল্লেখ করা বৈশ্বিক প্রবণতার সঙ্গে এটি মেলে।
• ২৬ থেকে ৩০ বছর বয়সীরা সবচেয়ে ভালো করেছে, তাদের গড় স্কোর ৫৯৫।
• অঞ্চলগুলোর মধ্যে পেনাং ৫৮৯ স্কোর নিয়ে শীর্ষে; দেশের শহরগুলোর মধ্যে কুয়ান্তানের স্কোর সর্বোচ্চ ৬০১।
• রাজধানী শহরের তালিকায় কুয়ালালামপুরের স্কোর ৫৮৮, গত বছরের ৫৮৪ থেকে বেশি।
• ২০২৫ সালের তালিকায় এশিয়ার পরের সর্বোচ্চ অবস্থানে রয়েছে ফিলিপাইন ও হংকং।
• EF EPI ২০২৫-এ EF SET ব্যবহার করে চারটি দক্ষতা মূল্যায়ন করা হয়; কথা বলা ও লেখার স্কোর নির্ধারণে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার করা হয়েছে।
• র‌্যাঙ্কিংয়ে থাকতে দেশগুলোতে অন্তত ৪০০ জন এবং শহর ও অঞ্চলে অন্তত ১০০ জন পরীক্ষার্থী থাকতে হয়।
• বিশ্বের শীর্ষ ১০-এ ইউরোপের আধিপত্য; ৬২৪ স্কোর নিয়ে নেদারল্যান্ডস শীর্ষে।